吉林省长春市九年级语文上册 第六单元 20 甄士隐梦幻识通灵教案2 长春版.docVIP

甄士隐梦幻识通灵 教学 内容 二O、甄士隐梦幻识通灵（2） 序号 教学 时间 教具 教 内 学 容目 要标 求 1、情感价值观：培养正确的人生观、世界观。 2、知识与技能：研读课文，分析课文，把握文章隐晦文字下所蕴含的作者创作的深意。 3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示。 重 难 点 1、初步了解文章所涉及的人物在整本小说中的经历，进而理解作者的创作意图。 2、把握文章隐晦文字下所蕴含的作者创作的深意。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 导入 预习展示 请同学复述课文中的故事内容。 2、这篇课文为我们展示了一个怎样的未来世界呢？ 研读课文： 1、选文部分的诗词如何理解？ （1）《自题一绝》“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？” （2）《石上偈》：“无才可去补苍天，枉入红尘若许年。此系身前身后事，倩谁记去作奇传？” 这是作者依托神话表明《石头记》创作缘由的一首序诗。 （3）《太虚幻境对联》：假作真时真亦假，无为有处有还无。 2、找出文中的隐讳句或谐音词，分析它们的含义。 （1）大荒山：荒唐 （2）无稽崖：无稽之谈 （3）高经十二丈：总应十二钗 （4）方经二十四丈：照应副十二钗 （5）青埂峰：自谓落堕情根，故无补天之用 （6）十里街：开口先说势利，是伏甄、封二姓之事 （7）葫芦：糊涂 （8）英莲：应怜 （9）惯