开辟了从欧洲前往印度的海上航线.pptVIP

第2课 探险者的梦想 ——新航路的开辟 二、主要航海家的航海经过 三、新航路开辟的影响。 新航路的开辟，把世界各个地区连在一起，扩展了人类的活动空间和范围，打破了以往各个地区相互隔绝和孤立发展的局面；增加了地理知识，证明了地圆学说开阔了眼界；锤炼了欧洲人敢于探险勇于拼搏的精神。（积极性） 开始了一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。（消极性） 欧洲开辟新航路和郑和下西洋 我眼中的哥伦布：“恶魔” or “功臣”? 印第安人：哥伦布是一个恶魔，必须全盘否定。理由是他给印第安人带来了破坏和掠夺。 欧洲人：哥伦布是一个功臣，必须充分肯定。理由是他发现了美洲新大陆具有划时代的意义，加强了世界各地区各民族之间的联系，世界市场开始形成，从而推动世界的文明进程。 历史评价要求全面、客观、公正。哥伦布的远航美洲给印第安人带来了殖民掠夺与种族灭绝的驱赶和屠杀，加剧了美洲的贫穷与落后。同时客观上又打破了美洲长期相对隔绝的状态，推动了美洲历史的发展进程；掠夺的财富又成为资本的原始积累，推动了资本主义的发展，有其进步意义。 * * 一、新航路开辟的原因和条件 阅读课文内容，归纳新航路开辟的原因和条件。 1.新航路开辟的原因： a.经济根源： b.社会根源： c.客观原因： 商品经济的发展，资本主义的萌芽。 欧洲人对黄金的渴望和发财的梦想。 奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易通道。 （根本原因） （主观原因） 学一学 № a.造船和航海技术的进步。 c.中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识等在欧洲的传播。 多桅帆船 星盘 沙漏 罗盘针 2.新航路开辟的条件： b.地理知识的传播，地圆学说的流行。 路线和贡献 资助国 时间 航海家 迪亚士 （葡萄牙） 达·伽马 （葡萄牙） 哥伦布 （意大利） 麦哲伦 （葡萄牙） 1487年 1497年 1492年 1519 ~ 1522年 沿非洲西海岸南下，发现好望角，开辟了从欧洲前往印度的海上航线。 绕过好望角，渡过印度洋，到达印度西海岸。 横渡大西洋，到达美洲。 从大西洋到太平洋到印度洋最后经大西洋回到欧洲，完成了第一次环球航行 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙 结合教材的内容归纳新航路开辟的影响。 总结 第2课 探险者的梦想 新航路的开辟 原因： 条件： 时间： 经过： 影响： 商品经济的发展，资本主义的萌芽。 欧洲人对黄金的渴望和对发财的梦想 。 奥斯曼土耳其阻断了东西方陆路贸易通道 15世纪——17世纪 迪亚士、达·伽马发现通往印度的航线。 哥伦布发现欧洲到美洲的航线。 麦哲伦的船队实现首次环球航行。 积极影响;消极影响. 造船技术航海技术的进步；地圆学说的流行；指南针、罗盘针、航海知识的重要作用。 前者使欧洲资本主义触角伸向世界各地，后者加强与交往国友好关系和经济交流，但随着明朝的灭亡而烟消云散。 影响不同 前者是在追求财富和黄金的动机下进行的，后者为弘扬明朝国威和去西洋取宝不计经济效益。 目的不同 练一练 1.“各国人民共同生活在一个“地球村”里，应该携手合作、共同努力，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。“把世界连成一体开始于 A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．英国资产阶级革命 D．英国工业革命 2. “哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行，但都没有找到黄金.珠宝，或者香料.丝绸。结果令资助他的西班牙国王深感失望。”对此理解最为正确的是 A.当时的美洲没有黄金.珠宝 B.哥伦布历经千辛万苦才航行到美洲 C.哥伦布具有勇于探索的精神 D.掠夺财富是哥伦布航行的直接驱动力 3.假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是 A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 4.历史课上，老师指着下图A、B、C、D中的一条航行路线说：“哥伦布就是沿着这条航线发现美洲大陆的”老师指的航线应是 5.阅读下列材料： 材料一：当地的居民都来到岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一上老人坐船前来……包括妇女在内，每人都带来东西。 ——哥伦布第一次航行日记 （1）材料一中的“当地的居民”是指什么人？哥伦布认为他们是什么人？ （2）从材料一看出当地居民对哥伦布一行人的态度是怎样的？ 印第安人、印度人。 热情欢迎的态度。 （3）请指出材料二中的哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。 （4）从材料二中找一句能典型反映哥伦布航海活动的本质的话。 （5）联系一下新航路开辟的目的，设想一下当地居民将来的命运。 殖民掠夺和种族灭绝的驱赶与屠杀。 材料二：我在1492年发现印度大陆以及大陆岛屿……