数控加工综合实训课程实训教学大纲-校精品课程.docVIP

《数控加工综合实训》课程实训教学大纲 编写说明 《数控加工综合实训》课程教学大纲以专业培养计划为基础，参照国家职业技能鉴定标准中的职业技能要求，结合专业技术技能发展和社会对技能人才的需求编写。 本大纲由课程知识构架、教学要求与内容、教学模块与单元表三部分组成，教学模块依据三层次五阶段实训教学体系，分为基础层模块、核心层模块、扩展层三个层次。大纲共设77个教学模块。教学内容是根据学校培养计划的要求和训练时间安排组织实施的。本大纲编写中在参照国家职业技能鉴定标准的基础上从数控车削加工技术、加工中心技术技能、工程能力综合技能、创新实践能力等方面来进行教学模块的设计，培养学生综合能力。 基础层：主要进行本行业的基本职业技术技能训练，培养学生的职业素质和安全意识，并使学生掌握检测技术和常用量具的维护、刀具刃磨、数控车床基本操作和加工中心基本操作等基本职业技术技能。基础层是完成其它各层工作所必备的技术技能，侧重操作，形成素能力的培养基础。《数控加工综合实训》教学大纲 课程名称：数控加工综合实训课 课程类型：实训 先修课程：切削原理、机械设计、公差与配合、机械原理、数控机床及编程、机械制造工艺学、金属材料、机械制图 适用专业：材料成型及控制工程（技本）、机械维修与检测技术教育（技本）、机械设计制造及其自动化（高技本）、机械设计制造及其自动化（高本）、机械设计制造及其自动化（高职升本）、机械制造工艺教育（技本）、数控技术应用(高职) 相应职业工种：数控车工、加工中心操作工 制定日期：2009年11月 一、课程要求与内容 （一）课程性质、目的和要求 本课程是为机械类专业学生开设的一门实践性很强的专业技能训练课程，是面向制造业，培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德和（与开设专业相适应的）技术基础知识实践技能，能够从事数控机床操作、数控加工工艺和数控加工程序编制的中级技术应用性专门人才。课程采用单元式组织形式，操作加工与课程理论完全融合为一体，且以机床操作实训为主体，配备数控机床实训专用教室，整个单元时间老师始终对学生指导和交流，老师边讲解、边示范操作，发现并解决实际加工操作中反映出的问题，将基本技能和技术应用能力训练贯穿于教学全过程 （1）教学内容 单元一：数控车床安全操作规程 单元二：数控车床职业范畴与职业素质要求 （2）教学要求 熟知数控车床安全操作规程及应用场合 熟知数控车床职业范畴与职业素质要求 按照要求写出实训报告。 模块二 模块名称：数控车床基本操作 模块类型：基础 训练学时：24 学分： 0.8 相应职业工种等级：数控车中级 模块性质：必修 先修课程：切削原理、机械设计、公差与配合、机械原理、数控机床及编程、 机械制造工艺学、金属材料、机械制图 （1）教学内容 单元一：数控车床的开、关机步骤 单元二：操作面板的熟悉 单元三：程序的编辑与输入 单元四：零件的定位与装夹 单元五：刀具的准备与安装 单元六：工件坐标系的确定 （2）教学要求 牢记数控车床的开、关机步骤 熟悉数控车床的操作面板 熟悉、掌握程序的编辑与输入 掌握零件的定位与装夹 知道刀具安装注意事项 掌握工件坐标系的建立 按照要求写出实训报告 模块三 模块名称：轴类零件的车削训练 模块类型：基础 训练学时：24 学分：0.8 相应职业工种等级：数控车中级 模块性质：必修 先修课程：切削原理、机械设计、公差与配合、机械原理、数控机床及编程、 机械制造工艺学、金属材料、机械制图 （1）教学内容 单元一：简单阶梯轴类零件训练 单元二：锥轴类零件训练 单元三：圆弧轴类零件训练 （2）教学要求 掌握简单阶梯轴类零件的加工 掌握锥轴类零件的加工 掌握圆弧轴类零件的加工 按照要求写出实训报告 模块四 模块名称：槽类零件的车削训练（一） 模块类型：基础 训练学时：24 学分： 0.8 相应职业工种等级：数控车中级 模块性质：必修 先修课程：切削原理、机械设计、公差与配合、机械原理、数控机床及编程、 机械制造工艺学、金属材料、机械制图 （1）教学内容 单元一：外螺纹退刀槽的加工训练 单元二：宽槽的加工训练 （2）教学要求 掌握外螺纹退刀槽的加工训练 掌握宽槽的加工训练 按照要求写出实训报告 模块五 模块名称：槽类零件的车削训练（二） 模块类型：基础 训练学时：24