高中物理 第七章 机械能守恒定律 第一节 追寻守恒量——能量教案 新人教版必修2.docVIP

第一节 追寻守恒量——能量 教学重点 理解动能、势能的含义，体会能量转化、守恒的普遍存在性． 教学难点 培养创新能力，使学生在发现了能量转化、守恒的普遍存在性后，能意识到能量转化、守恒的巨大使用前景． 三维目标 知识与技能 1．理解动能、势能及能量的概念与意义． 2．能独立分析伽利略理想斜面实验的能量转换和守恒关系． 3．能列举不同形式的能量可以相互转化并守恒的实例． 过程与方法 1．体会伽利略分析问题的精妙，学习分析事物本质的方法． 2．在列举事例过程中体会费恩曼所说话的深刻内涵，体会转化与守恒的普遍性． 情感、态度与价值观 1．通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动，培养热爱生活的情趣． 2．通过“追寻守恒量”，使学生了解守恒思想的重要性，初步树立能量转化与守恒的观点，学会从物理现象中探求事物本质的科学态度和研究方法． 3．通过学习，要善于把实际问题理想化． 导入新课 新华社2000年12月31日和中央电视台2001年元月6日先后报道：在20世纪的最后几分钟里，一项新的多米诺骨牌吉尼斯世界纪录，在北京颐和园体育健康城综合馆和网球馆诞生了．中国、日本和韩国的62名青年学生成功地推倒了340多万张骨牌，一举打破了此前由荷兰人保持的297万张的世界纪录．从电视画面可看出，骨牌瞬间依次倒下的场面蔚为壮观，其间显示的图案丰富多彩，令人惊叹．其中蕴含着一定的科学道理，这