（全国通用）2018年高考生物二轮复习 专题四 调节 串讲二 植物的激素调节 课时作业1 基础练.docVIP

课时作业1 基础练——基稳才能楼高 一、选择题 1．下列有关生长素的说法，正确的是(　　) A．达尔文的胚芽鞘向光弯曲生长实验证明了生长素的产生部位是胚芽鞘尖端 B．生长素的作用原理是调节基因组的表达 C．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸 D．生长素促进子房发育成果实属于可遗传变异 解析：选B　胚芽鞘向光弯曲生长实验让达尔文预测胚芽鞘尖端可能有某种物质对胚芽鞘的生长产生影响，但不清楚是什么物质；激素的作用原理是调节基因组的表达；温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲生长的“影响”确实是一种化学物质，并命名为生长素，但生长素的化学本质是由其他科学家发现的；生长素能够促进子房发育成果实，但是通过这种方式得到的果实的遗传物质并没有发生改变，属于不可遗传变异。 2．如图甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理，图乙表示将处理后的琼脂块分别放在去尖端胚芽鞘上的三种处理方式，一段时间后①②③的生长情况依次是(　　) A．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲 B．向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 C．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲 D．向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲 解析：选C　图甲中单侧光照射使生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输(向光侧→背光侧)，所以A琼脂块中的生长素含量高于B琼脂块中的。分析图乙，①A侧生长素多于B侧，生长素向下端极性运输，故A侧生长相对较快，胚芽鞘向B侧弯曲生长