高一语文课件：孔雀东南飞.pptVIP

怨郎诗 一别之后，二地相悬。只说三四月，又谁知五六年。七弦琴不可弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。 “乐府”概念的流变 ◆汉：汉武帝设立的音乐机构 →音乐性诗体（能配乐演唱的诗歌） ◆唐（新乐府运动）：政治讽喻诗 ◆宋元以后：词、曲 3.比兴的运用在汉乐府民歌里也有特色。 4.形式多样，有四言诗，有五言诗，有杂言诗。 四、情节结构 一、 比兴开头（1） （引子） 二、兰芝被休（2-6） （开端） 三、夫妻誓别（7-12） （发展） 四、刘兄逼嫁（13-21） （发展） 五、双双殉情（22-29） （高潮） 六、魂化鸳鸯（30） （尾声） 第二课时 1、谈谈你眼中的刘兰芝和焦仲卿。 2、古代妇女地位不是很低下吗？为什么焦母能独断专行，为所欲为？ 3、焦母为何要逼迫儿子休掉刘兰芝？ 4、焦仲卿和刘兰芝双双殉情，你怎么看？ 5、请你用几句话来劝慰焦、刘两人，以使他们打消自杀的念头。 如“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”。 把焦仲卿比作磐石，把自己比作柔韧的蒲苇，第一次出自刘兰芝之口，表示刘兰芝对爱情坚贞不渝，永不变心。 第二次是焦仲卿说的，责问刘兰芝为什么改变初衷。表明