新人教版语文八下《敬畏自然》教学设计.docVIP

11、《敬畏自然》教学设计 教学目标：? 知识与技能： 1、了解本课文学常识，识记生字词。 2、研究文中反问句，理解其作用。 过程与方法： 1、通过阅读，学习作者语言，锻炼学生思维能力。 2、抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，把握文章主旨。 情感态度与价值观： 了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。? 教学重点： 　　1．理解课文内容，把握作者观点。 　　2．探究思考，理解关键语句的深刻含意。 教学难点： 　　理解“敬畏自然”的内涵，增进学生对自然的认识，树立环保意识。 教学工具： 多媒体 教学过程： 一、课前延伸： 1、导入新课： 大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实。然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越来越严重的生态问题。人类曾宣称要征服自然，而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜，人与自然究竟是什么关系？为什么在自然母亲面前我们应当有敬畏之心？为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？上完本课后，我们也许会多一些理性的思考，多一份爱护大自然的责任。? 2、欣赏大自然的无穷魅力，谈谈观后对大自然的感受。 学生观看多媒体图片。 3、出示目标。 4、预习检测：  = 1 \* GB3 ①、本文选自《 》，作者________。  = 2 \* GB3 ②