沪教版历史与社会八上《改革推动社会进步》教案.docVIP

第八课 改革推动社会进步 【教学目标】 1、知识目标： 商鞅，变法前的秦国，商鞅变法的主要措施，变法的功绩，张居正，赋役不均，张居正改革的主要措施、效果，改革的结局。 2、能力目标 （1）通过对商鞅变法前的争论、张居正在改革中受到的人身攻击，培养学生透过现象看本质的能力 （2）通过对改革家个人悲剧性命运与变法成功之间的矛盾，进行分析，培养学生宏观分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 改革推动社会的进步，是历史发展的动 【课时安排】 2课时 【教学重点和难点】 商鞅变法和张居正改革 【板书设计】 一、商鞅变法 1、时间：384BC 2、变法者 3、变法内容：①②③④ 4、影响——有利于 社会稳定 经济富足 抵御外来侵略 二、张居正改革 1、改革背景 2、改革内容 3、结果及影响 【教学过程】 （复习导入）略。 （新课教授） 一、商鞅变法——是战国时期各国改革中最彻底的改革。 （一）背景：秦在春秋时期，社会经济的发展落后于关东各大国。反映并加速井田制瓦解，土地私有制产生的赋税改革，也迟于关东各国很多。如鲁国“初税亩”是在公元前594年，秦国的“初租禾”是在公元前408年，落后186年。可是这时，秦国已使用铁农具，社会经济发展较快，这不仅加速了井田制的瓦