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- 约4.44千字
- 约 38页
- 2018-04-02 发布于天津
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从而检验主观认识是否与客观事物相符合
错误实质:把盲目的实践活动理解为无目的、无意识的活动。 分析:盲目的实践是指没有正确意识做指导,从而导致失败的活动。人的实践活动无论成功与否,都有人的意识的参与,都是在一定的意识支配下进行的。 没有意识参与的活动是不存在的,但是缺乏正确意识指导的盲目的实践活动是存在的。 错误实质:混淆了单个人的孤立活动(纯粹的个人的实践活动)和单个人的活动。 分析:人们改造客观世界的活动,既可以表现为集体行动的方式,也可以表现为单个人的活动,无论采取哪种方式,都是社会性的活动。 单个人的活动具有单个人的性质和特点,但仍然离不开社会,不能脱离一定的社会条件和社会关系,离不开共同的协作,也具有社会性。实践的社会性,排斥的只是单个人孤立的活动,并不排斥单个人的活动。 任何实践都是在一定社会关系中进行的,实践具有社会性,孤立的活动是不存在的。 形式多样的实践活动 1)认识从实践中来,最终还要回到实践中去。 2、实践是认识发展的动力 P44探究(三) 恩格思说:“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。” 资产阶级为发展工业生产,需要科学来查明自然物体的物理特性,弄清自然力的作用方式。“ ●想一想,是什么力量推动了科学的发展? 是实践的需要,尤其是生产实践的需要推动了科学的发展。 古代天文学的发展则是由于农业生产的发展需要知农时。 如:数学的发展是由于计数的需要。 2、实践是认识发展的动力 1)认识产生于实践的需要,人们在实践中不断遇到新的问题、产生新的要求,推动着人们去进行新的探索和研究。 ●孙子兵法是怎样产生的? 军事上的需要。 2)实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具,促进了人类认识的发展。 ●如:望远镜、显微镜、雷达、人造卫星、电脑等 3)实践锻炼和提高了人的认识能力 ●15世纪新航路是怎样的背景下开辟的? 用实践来检验 用客观事物自身检验 用多数人的观点检验 用权威人士观点检验 上述观点哪些正确?哪些错误?为什么? 1)检验认识真理性是什么意思? P45探究(四) 3、实践是检验认识真理性的唯一标准 ●结合生活实际,谈谈你对以上说法的理解。 ●你认为是非能够说清楚吗?怎样才能说清楚? 2)检验的标准必须具备什么条件? 3)为什么只有实践才是唯一的标准? 即检验人的主观认识是否与客观事物相符合。 能够把主观(认识)和客观(事物)联系起来加以比较、对照。 通过实践,人们可以把自已头脑中观念的存在变为… 黄鼠狼偷鸡? 如何证明黄鼠狼是不是偷鸡专家? 要成为检验认识正确性的标准,须具 备什么特点? 能够把主观和客观联系起来加以比较和对照。 实践是主观见之于客观的活动。 实践是检验认识真理性的唯一标准 认识本身无法成为判断标准 客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它 而实践却能把主观和客观联系起来加以比较和对照,从而检验主观认识是否与客观事物相符合。 实践是主观见之于客观的活动。 为什么? 人的主观认识本身不能证明自己是否正确,认识对象本身也不会“自言其明”。黄鼠狼不会说“我不是专门偷鸡吃的”,鸡也不会说“我常常被黄鼠狼吃。”。那么,谁能检验认识正确与否呢?——实践。为什么只有实践才能作为检验的标准?因为: 3、实践是检验认识真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比校和对照 ,从而检验主观认识与客观存在事物是否相符合。 如果实践的结果与主观认识相符合则说明认识是正确的,如果不相符合则说明认识是错误的。 实践 符合 客观世界 认识 实践结果 指 导 改造 不符合 实践是检验认识真理性的唯一标准 错误 正确 通过实践,人们把指导自已实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 实践是主观见之于客观的活动。一方面实践受主观认识的指导,联系主观,另一方面它又改造和变革客观对象,联系客观,成为主观联系客观的桥梁。 认识只有回到实践中去,才能得到检验和发展 亚里士多德:不同重量的物体下落速度不同。 伽利略:不同重量的物体下落速度相同。 16世纪,伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重力成正比的说法。这件事说明 3)认识世界的目的是为了改造世界。如果有了正确有认识,却脱离实践,认识不为实践服务,那么认识就失去了它实际意义 4、实践是认识目的和归宿 2)认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿。 公式:实践——认识——实践 实践和认识的关系: 辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是实践的观点。实践既是认识的起点,又是认识的归宿。 P47探究(五) ●从这个故事中我们得到什么启示? * * * * * * 哲学家问船夫:“你懂数学吗?”
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