一年级数学上册教案 跳绳 3（北师大版 ）.docVIP

跳绳 　　学习目标 　　1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。 　　2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。 　　3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。 　　4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。 　　5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。 　　学习内容 　　单人跳绳、双人及多人跳绳 　　重点 让学生乐于参与活动，在活动中勇于展示自我。 　　难点 　自主学练，探究创新 　　程序 教学过程 　　教法要求 　　学法 　　组织形式 　　练习 　　次数 　　练习 　　时间 　　时 　　间 　　准 　　备 　　部 　　分 　　一、 课堂常规 　　1、 体育委员整队，检查人数 　　2、 师生问好，宣布本课内容，安排见习生 　　二、 热身练习 　　1、 开口螺旋形跑 　　在指定地点集合整队，教师教态自然，精神饱满 　　讲解开口螺旋形跑的要求 　　将绳放在筐中，以筐为中心让学生跑成一个圈，然后下开口螺旋形跑的口令，绕至场地中心到筐中取绳。 　　集合快、静、齐，精神饱满，注意力集中。 　　注意力集中，认真听取老师的要求，拿绳动作迅速。 　　▲▲▲▲▲▲ 　　▲▲▲▲▲▲ 　　○○○○○○ 　　○○○○○○ 　　△ 　　1 　　次 　　1 　　次 　　2’’30 　　1分钟 　　4分钟 　　准 　　备 　　部 　　分 　　2、 绳操 　　（1）头部运动 　　（4*8个八拍） 　　（2）肩部运动 　　（4*8个八拍） 　　（3）体转运动 　　（4*8个八拍） 　　（4）腹背运动 　　（4*8个八拍） 　　（5）踢腿运动 　　（4*8个八拍） 　　（6）整理运动 　　（4*8个八拍） 　　教师示范动作准确到位，讲解清晰响亮 　　注意力集中，认真模仿老师动作，动作到位。 　　▲▲▲▲▲▲ 　　▲▲▲▲▲▲ 　　○○○○○○ 　　○○○○○○ 　　△ 　　1次 　　3’’30 　　5分钟 　　基 　　本 　　部 　　分 　　1、分组自由单人跳绳练习 　　3、 单人跳法展示 　　3、一分钟定时跳绳 　　比比一分钟哪个同学跳的多 　　教师积极引导学生创编新的跳绳方法，激发学生的运动参与热情。每组选出小组长，充分发挥体育骨干的作用 　　教师积极鼓励学生勇敢展示自己的跳法，对有创意的同学进行表扬 　　鼓励学生坚持跳完一分钟，强调学生讲诚信 　　积极参与跳绳活动，与同伴积极思考，创造新的单人跳法。 　　勇于在同学面前展示自己的跳法，虚心学习其他同学的跳法。 　　认真完成老师布置的任务，坚持一分钟 　　▲▲▲▲▲▲ 　　▲▲▲▲▲▲ 　　○○○○○○ 　　○○○○○○ 　　△ 　　2’’ 　　1’’ 　　3分钟 　　4分钟 　　1分30秒 　　基 　　本 　　部 　　分 　　4、请两位同学进行跳绳示范，同学观察动作，分析正确跳绳方法 　　5、定数跳绳比赛 　　100个谁先跳完 　　6、分组进行双人及多人跳绳方法探究 　　7、双人及多人跳绳方法展示 　　8、绳的拓展游戏 　　——快快跳起来 　　方法：学生分成四组排成4路纵队，每对选出两名同学拉绳从排头向排位跑，绳到哪位同学脚下就迅速跳起。 　　引导学生认真观察两位同学的动作，分析正确动作要领，同时进行示范 　　讲解分析完正确的动作要领后进行定数跳绳比赛，要求学生讲诚信 　　积极引导学生，充分挖掘学生的创造能力，不断鼓励。 　　鼓励学生主动展示创造的花样跳法，维持课堂纪律 　　认真讲解游戏规则及注意事项，要求学生注意安全，培养学生的团队意思 　　思想集中，认真观察，认真听老师讲解 　　认真回忆动作要领，讲诚信 　　认真思想，与同学互相合作，共同探究 　　勇敢展示本组的创新成果，认真汲取其他同学的方法。 　　认真听游戏规则，积极参与到游戏之中，与队友团结协作，勇争第一。 　　▲▲▲▲▲▲ 　　▲▲▲▲▲▲ 　　△ 　　○○○○○○ 　　○○○○○○ 　　▲▲▲▲▲▲ 　　▲▲▲▲▲▲ 　　△ 　　○○○○○○ 　　○○○○○○ 　　1次 　　1次 　　1次 　　1’’ 　　1’’ 　　3’’ 　　2’’ 　　2’’30 　　4分钟 　　1分30秒 　　4 　　分钟 　　4分钟 　　6 　　分 　　钟 　　结 　　束 　　部 　　分 　　1、小小设计师 　　让学生在音乐伴奏在利用手中的跳绳摆出各种各样的形状 　　2、布置课后作业 　　复习课堂中所学的跳绳方法，并创造更多的跳法。 　　3、收还器材，师