三年级数学上册教案 吨的认识练习课（北京课改版）.docVIP

吨的认识练习课 教学目标： 1. 知识目标： 通过练习，使学生巩固1吨的观念，并能简单化聚。 2. 能力目标： 进行有关质量单位之间单、复数间的换算。 3. 情感目标： 应用有关知识解决实际问题。 教学重点： 1. 质量单位之间换算。 2. 应用质量单位的有关知识解决实际问题。 教学难点： 将复名数换算成单名数。 教具准备： 实物投影。 教学过程： 认知过程 教师活动 学生活动 一、导入： 二、练习 1. 到目前为止，你学过哪些质量单位？ 2. 它们之间有什么关系？ G kg T 1. P54/1 选择正确的质量单位 卡车的载重量是： 学生的体重是： 3个桃子重： 2. 换算： (1) 4000千克=（??????）吨? （??????） 5kg=( )g (2) A 5 kg300g =( ) g 5kg=5000g 5000g+300g=5300g B 2t600kg =（??）kg 4200kg=（?）t（?）kg （1）一辆卡车能装4吨500千克大米，合多少千克？ （2）一个鸵鸟蛋重1500克，合多少千克多少克？ 一头狮子约重250千克，一头蓝鲸舌头的重量是狮子的8倍。蓝鲸舌头重多少吨？ （5）P55/3、4 4. 扩展题：1KG（吨），十三个成人，出示问题：A如果是孩子，每次可以乘坐几个？ B如果全班同学都要乘电梯，至少要坐几次？ 每次最多乘坐25人 至少做2次。 指名 1T = 1000 Kg 1Kg=1000g 独立完成，订正 独立完成，订正说思路，同桌互说 250×8=2000 (kg) 2000kg=2t 独立完成，订正 分析3：每辆车载重量是8吨，7辆车每次共载重56吨。2次运112吨。所以运130吨货物2次不能运完。 8×7=56（吨） 56×2=112（吨） 112〈 130 答：2次不能运完。