人的生殖和发育第1课时-成都大弯至佳学校.ppt

第19章 生物的生殖和发育 青白江至佳实验学校 钱涛 第一节　人的生殖和发育 (第1课时) （一）教材分析 人作为生物圈的主体，他们渴望认识生物界，更渴望了解自己。对于处于青春期的初中生来说对于自身生殖、发育方面的问题求知欲更强。第一课时顺应学生的意愿，先讲述人的生殖系统、受精作用及胚胎发育等知识，一定程度上满足了他们的求知欲，也为做好青春期教育奠定知识基础。 生殖？生长？发育？ 生殖：生物产生后代和繁衍种族的过程。 人的生殖系统 活动：想象一下这些结构在自己身上的位置，试着填写侧面图。 活动：想象一下这些结构在自己身上的位置，试着填写侧面图。 3、各器官的功能 归纳总结： 精子 受精过程 1． 什么叫受精？ 2． 受精的部位在哪里？ 3． 受精卵要发生什么变化？ 4． 胚胎要植入什么部位？ 5． 描述受精的过程。 6 . 描述发育的过程 7. 胚胎与母体通过什么进行物质交换？ 1什么叫受精？ 2受精的部位在哪里？ 3受精卵要发生什么变化？ 4胚胎要植入什么部位？ 5描述受精的过程。 6描述发育的过程 7胚胎与母体通过什么进行物质交换？ 2、胚胎的发育 胚胎发育到第二个月末,外貌已初具人形,从这时起一直到出生前的胚胎叫胎儿. 妊娠15周时的胎儿 妊娠18周时的胎儿 不同时期的胚胎 分娩 练一练： 　　1．胚胎和胎儿发育的场所是??? (??? ) 　　A.卵巢??? B．子宫??? C．输卵管??? D．阴道 　　2.新的生命是从何时开始的？ (??? ) 　　A卵细胞和精子? B.受精卵? C.胚胎? D.婴儿出生时 3.胎儿是指（? ） 　　A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎? 　　B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎 　　C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎 　　D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎. 　　4.下列属于生殖细胞的是（? ） 　　 (1)精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸 　　A.①②③④⑤ B. ①②③? C. ①②? D. ②④ 　　　 二、判断题： 受精卵的形成是一个新生命的开始 人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月 子宫是分泌雌性激素的生殖器官 双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。 胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通 布置作业 谢 谢 本节课采用了多媒体演示法和讲授法相结合的启发式综合教学方法，每一教学环节的设计均做到步步有序，环环相扣，前后呼应，最大限度地调动了学生积极参与教学活动的热情，充分体现了“教师主导，学生主体”的教学原则，达到了令人满意的教学效果。 受精过程 3周 6周 11周 15周 18周 设置疑问：“胎儿一天天长大，他的营养从哪获取呢？ 返回 胚胎在子宫内的发育时间一般为280天左右，这个过程为妊娠，即怀孕。 胎儿发育成熟后，由母亲分娩而出生。 人的生殖过程及图示 许多精子穿过放射冠 只有一个精子能进入卵细胞 第一次分裂 胚泡 第八周的胎儿 四十周的胎儿 新生儿 受精卵 三 、归纳小结 睾丸 精子 受精 卵巢 卵细胞 受精卵 分裂 胚泡 细胞分裂和分化 子宫 胎儿 分娩 婴儿 输卵管 从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。 思考：通过这节课的学习想一想平时，你应该怎样对待父母？ 进入青春期后，生殖器官在激素的作用下迅速发育。男性睾丸的体积增大，分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象。女性卵巢之量增加，分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。这标志着人体开始有了生殖能力。 激素 ？ 生殖器官 青春期生理卫生 男生：注意清洁卫生。穿宽松的内裤、每天用温水清洗阴部、早睡早起等。 1 女生：注意清洁卫生、饮食营养和休息。每天用温水擦洗外阴部，注意保暖，吃容易消化、营养丰富的食物等。 B B D C √ √ × × × 1、复习并完成探究丛书P45的选择和填空； 2、预习 赠言： 人生就象一本书。傻瓜们走马看花似的随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。 －尚?保罗（德 国作家） 教学评价 * * 北师大版生物八年级上册 植物开花 昆虫交尾 雏鸡出壳 母体内的胎动 这些生殖和发育现象,预示着新生命的诞生.生殖和发育使自然界生机盎然,使生命得到延续和发展. （二）、 教学目标 根据《