台中‘保护动物’主题式课程统整教学设计.docVIP

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  • 2018-04-02 发布于天津
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台中‘保护动物’主题式课程统整教学设计.doc

翡翠尚青翡翠水外教壹容明一主名翡翠尚青二域自然生活科技社境教育三用象小三四年四教分五理念翡翠水是台北地重要的供水整大台北地民生用水皆是由翡翠水供所以翡翠水是台北人生命的泉源翡翠水除提供水源外其生物的多性也是一大特色近年育成功的杜稀有的翡翠蛙火爬等等甚多足翡翠所孕育生生不息的生命活力本教模翡翠水人的翡翠水的生物多性作透查等活融合自然生活科技域社境教育生翡翠水有更深的教活教目活名教目一水水翡翠能出翡翠水的位置能了解翡翠水的展情能出翡翠水和大台北地居民的二翡翠大密能水源教育呈的料找出的解答能知道水的造

「翡翠尚青」-翡翠水庫戶外教學設計 壹、 內容說明 一、主題名稱:「翡翠尚青」 二、學習領域:自然與生活科技、社會、環境教育 三、適用對象:國小三、四年級 四、教學節數:4節/160分鐘 五、設計理念: 翡翠水庫是台北地區重要的供水區,整個大台北地區民生用水,皆是由翡翠水庫供應,所以說翡翠水庫是台北人生命的泉源。翡翠水庫除提供水資源外,其生物的多樣性也是一大特色,近年來復育成功的烏來杜鵑、稀有的翡翠樹蛙、螢火蟲、鳥類、爬蟲類、魚類等等種類甚多,足見翡翠所孕育生生不息的生命與活力。 本教學模組針對翡翠水庫與人的關係、翡翠水庫的生物多樣性作設計,透過遊戲、調查、討論、體驗等活動

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