北师大版五年级数学上册教案 二 轴对称和平移.docVIP

教学内容 轴对称再认识（一） 教 学 目 标 1、结合欣赏民间艺术的剪纸、图形等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。 2、通过画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 教学重点 对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的对称轴。 教学难点 对称图形的特征 教学环节[来源:Zxxk.Com]教学方法及学生活动设计 四、动手做。 五、巩固与提高 六、板书设计： [来源:学科网] 1、2、 3、 4、 平舆五小教学案 平舆五小教学案 教学内容 轴对称再认识（二） 教 学 目 标 1、结合欣赏民间艺术的剪纸、图形等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。 2、通过画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 教学重点 对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 教学难点 对称图形的特征 教学环节 教学方法及学生活动设计 四、动手做。[来源:Z#xx#k.Com] 淘气根据轴对称小房子的一半画出了整座房子，他画的对吗？[来源:学§科§网Z§X§X§K] 平舆五小教学案 教学内容 平移 教 学 目 标 1、结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学重点 区别这两种常见的现象，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学难点 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学环节 教学方法及学生活动设计 二、说一说，丰富对平移与旋转的认识。 三、画一画，掌握平移运动的特征。 四、巩固练习 看书中的三幅图，了解什么是平移。 观察并讨论： 讨论：平移时应注意什么? 按要求画一画： 完成书中26页题目 平舆五小教学案 教学内容 欣赏与设计 教 学 目 标 1、结合欣赏与绘制图案的过程，体会平移和对称在图案中的应用。 2、参与收集、设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。 教学重点 体会平移和对称在图案中的应用。 教学难点 体会平移和对称在图案中的应用。 教学环节 教学方法及学生活动设计 三、画一画[来源:Z|xx|k.Com] 五、实践活动。 板书设计： 出示书中的图片，学生观察。 1、 2、 3、 1、 ①学生先观察，独立思考，然后通过讨论得出绘图的策略：根据对称轴，找图形特征点关于对称轴的对称点，然后连接各对称点。 ②学生掌握策略下独立绘图。 2、 1、 用自己带的一片树叶或其它图案，通过平移或旋转设计新的图案，并涂色，可进行评比展示。 2、4通过对称、平移、旋转来设计图案。 1、 2、 制作“雪花”。 ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----