四年级数学下册教案 邮票的张数5 北师大版.docVIP

解方程练习 课题 解方程 内容 解方程练习 课型 练习 教学目标 1．通过解决实际问题，学会解答形如ax+x=b这样的方程，理解方程的意义。 2．能借助线段图分析数量关系，找出等量关系 3．培养学生搜集处理信息的能力、作图能力、解决生活中简单的实际问题的能力。 重点 学会解答形如ax+x=b这样的方程，理解方程的意义。 难点 学会发现数学信息间的关系，能借助数学信息画线段图找等量关系。 关键 找等量关系。 教学准备 教师 小黑板 学生 练习本 环节时间 教学内容 师生活动 复案 5分 20分 10分 2分 3分 一、谈话引入 二、基础练习 1．甲车行驶10小时,乙车行驶7小时,甲车比乙车多行驶276千米.如果两车的速度相同,求这两列车的速度.(方) 2．陈和张骑自行车从同一地点同时向相反方向骑.0.5小时后相距12.5千米.陈每小时行驶12千米,张每小时行多少米?(方) 3．做一个容织是60平方分米的长方体铁皮箱,底面的长是4分米,宽是3分米,高是多少?(方) 4．师傅加工零件80个,比徒弟加工的2陪少10个.徒弟加工多少个?(方) 三、拓展练习 1．徒弟加工零件45个,比师傅的二分之一多5个.师傅加工多少个?(方) 2．食堂买来面粉和大米,面粉的重量是大米的两倍,每天吃15千克大米,20千克面粉,几天后大米全部吃完,面粉还剩80千克,这个食堂买来大米和面粉各多少千克? 四、畅谈感受、交流收获。 五、检测 苹果和梨的单价分别是每千克4元和3元，买x千克的苹果和y千克的梨，共需（）元。 同学们，上节课我们学习了运用方程爱解决生活中的实际问题，这节课我们来做练习。 学生独立读题 同桌合作画线段图 全班交流解题方法 师板书列方程解答 学生独立审题 同桌讨论解题方法 全班交流 独立列式解答 全班反馈 小学资源网 学生独立思考解答 指生汇报 学生独立列式解答 教师巡视 今天这节课我们学习了什么？你有什么感受？ 小学资源网 小学资源网 学生展示线段图。 让学生根据线段图指一指已知条件和未知条件。 学生自己画线段图，教师巡视找出共性的问题进行讲解。 根据学生的回答在线段图上标出x，同时教师板演。 师巡视及时从学生答题中发现问题在全班展示，引导学生共同发现问题、解决实践中遇到的问题。 板书设计 列方程解应用题 求什么设什么 课后反思 ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----