小学六年级数学下册《空间与图形》（人教版）.docVIP

人教版六年级数学下册《空间与图形》 　　一、认真思考，仔细填空。 　　1、从直线外一点到这条直线可以画无数条线段，其中最短的是和这条直线（ ）的线段。 　　2、下图中，∠1=（ ）度，∠2=（ ）度。 　　 　　3、用百分数表示以下阴影部分是整个图形面积的百分之几。 　　 　　4、把一个底面直径2分米的圆柱体截去一个高1分米的圆柱体，原来的圆柱体表面积减少（ ）平方分米。 　　5、图A和图B的周长之比是（ ），面积之比是（ ）。 　　 　　6、是由棱长1厘米的小正方体木块搭成的，这个几何体的表面积是（ ）平方厘米。至少还需要（ ）块这样的小正方体才能搭成一个大正方体。 　　7、?画一个周长25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米，画成的圆的面积是（ ）。 　　8、下面的小方格边长为1厘米，估一估图①中“福娃”的面积（ ），算一算图②中阴影部分的面积（ ）。 　　 　　9、在一块边长是20厘米的正方形木板上锯下一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）平方厘米，剩下的边料是（ ）平方厘米。 　　10、将一个大正方体切成大小相同的8个小正方体，每个小正方体的表面积是18平方厘米，原正方体的表面积是（ ）平方厘米。 　　11、5个棱长为30厘米的正方体木箱堆放在墙角（如下图），露在外面的表面积是（ ）平方厘米。 　　 　　12、如右图，已知大正方形的边长是a厘米，小正方形的边长是b厘米。用字母表示阴影部分的面积是（ ）平方厘米。 　　二、反复比较，对号入座。 　　1、小青坐在教室的第3行第4列，用（4，3）表示，小明坐在教室的第1行第3列应当表示为（ ）。 A、（1，3） B、（3，1） C、（1，1） D、（3，3） 　　2、在同一平面内，画已知直线的垂线，可以画（ ）。 A、1条 B、4条 C、2条 D、无数条 　　3、用100倍的放大镜看40°的角，这个角的度数是（ ）度。 A、4 B、40 C、 400 D、4000 　　4、下面图形是用木条钉成的支架，最不容易变形的是（ ）。 　　 　　5、一个用立方块搭成的立体图形，淘气从前面看到的图形是，从上面看是，那么搭成 这样一个立体图形最少要（ ）个小立方块。 A、4 B、5 C、6 D、7 　　6、有两个大小不同的圆，直径都增加1厘米，则它们的周长（ ）。 A、大圆增加得多 B、小圆增加得多 C、增加得一样多 　　三、细心辨析，正确判断。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打×）。 　　1、角的两条边画得越短，这个角就越小。 （ ） 　　2、用一副三角板可以拼成105°的角。 （ ） 　　3、用8个小正方体拼成一个大正方体，任意拿走一个小正方体后表面积一定会减少。 （ ） 　　4、只要有一个角是直角的平行四边形，就是长方形或正方形。 （ ） 　　5、把一个长方形拉成一个平行四边形后，保持不变的是面积。 （ ） 　　6、半圆的周长就是圆的周长的一半。 （ ） 　　7、一个正方形的边长与一个圆的直径相等，那么这个正方形的周长一定大于圆的周长。 （ ） 　　8、棱长6厘米的正方体，表面积和体积相等。 （ ） 　　四、仔细观察，动手操作。 　　1、在图1中按以下要求画出图形B和图形C。 　　（1）以直线MN为对称轴画图图形A的对称图形B。 　　（2）将图形B向右平移4格，再以O点为中心， 顺时针旋转90°得到图形C。（甘肃兰州市城关区） 　　2、画出与图1图中的全部对称轴。 　　 　　3、在图2上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。 　　 　　五、解决问题。 　　1、根据图中的信息解答下列问题： 　　 　　（1）车站到学校的路线与游乐园到学校的路线的夹角的度数是（ ）。 　　（2）电影院距离学校有500米，位置刚好在学校的东偏北方向，并且路线与学校到车站的路线垂直，则学校到电影院的图上距离是多少厘米？请你在图中画出学校到电影院的路线，并标上电影院的位置。