（人教新课标）五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质 单元测试（四）.docVIP

五年级数学 第四单元《分数的意义和性质》单元测试（四） 一、 单选题( 2分 ) 　59毫升是　　　　　　　　 [　　] 　 二、 填空题(1-8每题 2分, 9-10每题 3分, 第11小题 4分, 12-13每题 5分, 第14小题 8 　分, 共 44分) 　1. 　2. 由(　　)和(　　)合成的数叫带分数． 　3. 真分数(　　)1, 假分数(　　)1． 　4. 分子分母是不同的质数的分数, (　　)最简分数． 　5. 在括号里填上适当的分数． 　1米17厘米＝(　　)米　 65分＝(　　)小时 　6. 　7. 　8. 　9. 　10. 分子是8的假分数有(　　), 其中(　　)能化成带分数, (　　)能化成整数． 　11. 　12. 下面各图中的阴影部分, 能用分数表示的就在括号里写出这个分数, 不能用分数表示的打×． 　13. 　14.在(　　)里填上适当的分数． 　 (1)17厘米＝(　　)米 　 (2)159米＝(　　)千米 　 (3)3分米＝(　　)米 　 (4)89克＝(　　)千克 三、 应用题(第1小题 6分, 2-3每题 8分, 第4小题 9分, 共 31分) 　1. 把5克盐放入355克水中, 盐的重量占盐水的几分之几？ 　2. 一条90米长的排水沟, 计划5天挖完, 平均每天挖这条沟的几分之几？平均每天挖多少米？ 　3. 把10克盐放入100克水中, 盐占水的几分之几？盐占盐水的几分之几？ 　4. 副食商店有男职工44人, 女职工36人, 男、女职工各占全店人数的几分之几？男职工人数是女职工人数的几倍？ 四、 其它题(第1小题 4分, 第2小题 5分, 第3小题 6分, 第4小题 8分, 共 23分) 　1. 把下面每组的分数通分, 再比较它们的大小． 　 　 2. 把下面每组的分数通分, 再比较它们的大小． 　　 　3. 把下面每组分数通分, 再按从大到小的顺序排列起来． 　4. 把下面各分数约分, 再按照从小到大的顺序排列． 　　　 五、 选作( 5分 )