（人教新课标）四年级数学上册 5.2笔算除法 一课一练.docVIP

课题：除数是整十数的除法（商是一位数） 一、课前学习 1.下面括号里最大能填几。 30×（ ）＜94 60×（ ）＜418 30×（ ）＜200 40×（ ）＜270 50×（ ）＜260 50×（ ）＜240 2.计算 200÷4 120÷9 35÷8 290÷7 除数是一位数的计算法则是：（ ） 二、课上学习 1、阅读81页主题图回答： 图中告诉我们的信息一是（ ），信息二是（ ）。 根据上面的信息编两道除法应用题并列式计算 应用题一 应用题二 观察81页小棒分析图和82页方格图用竖式计算 通过计算你发现：除数是（ ）位数，被除数也是（ ）位数时，商应该写在（ ）位上，余数是（ ），应该比（ ）数小 通过计算你发现：除数是（ ）位数，被除数是（ ）位数时，在计算时我们应该先看被除数的前（ ）位；前两位是（ ）个十，14个十除以30商不够1个十，这时我们要看被除数的前（ ）位，前三位是（ ）一，140个一除以30商够1个一，所以商应该写在（ ）位上。余数是（ ），应该比（ ）数小。 2、练习 完成82页的做一做。 3、小结 笔算除数是两位数的除法时，要先看被除数的（ ）位，如果前两位不够商1，就要看被除数的（ ）位，除到被除数的哪一位，商就写在（ ）上，余数要比（ ）小。 二、 课堂检测 1、用竖式计算 420÷60= 102÷30= 380÷70= 78÷20= 197÷80 = 364÷40= 2、每个足球30元，用75元可以买几个足球还剩多少钱？ 3、一列火车每节车厢限载60吨，有500吨货物需要多少节车厢才能装完？ 课题：除数接近整十数的除法（商是一位数） 一、课前学习 1.你是怎样计算的 2.写出下面各数接近的整十数 21 47 63 84 35 91 问：你是根据（ ）法写出接近的整十数。 二、课上学习 阅读84页主题图，根据画面内容编一道应用题 1.列式 2.这道除法算式和前面学过的除法算式有什么不同？不同的是（ ）。 3.除数不是整十数的笔算我们该怎样算？请用竖式试算。 4.独立计算后，回答下面的问题 思考一：84里面有（ ）个21即21×（ ）=84， 所以84÷21=（ ） 思考二：前面我们学习的除数都是整十数，现在我们可以把21看作（ ），84÷21就可以看作84÷20来试商，得到商是（ ）。 5把84页的做一做1题用竖式做在下面。 6通过计算发现除数个位的数都比（ ）小，可以用（ ）的方法把除数个位上的数舍去看作（ ）数来试商。 7. 阅读84页例2的（2）题，根据题目的要求列出算式。 (1)算式： （2）尝试用竖式计算 （3）写一写你是怎样试商的： （4）把84页的做一做2题用竖式做在下面 （5）通过计算发现除数个位的数都比（ ）大，可以用（ ）的方法把除数个位上的数舍去同时向前一位进1，看作（ ）数来试商 三、课后检测 1、除数是两位数的除法，一般按照（ ）的方法，把除数看成与它接近的（ ）来试商。 2.用竖式计算 309÷72 807÷93 129÷18 493÷58 ※647÷43 ※734÷69 3.选择对试商情况的判断 A商大了 A商大了 B商正好