（西师大版）四年级数学上册 八 不确定现象（无答案）.docVIP

不确定现象 学习目标： 1、能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的，有些则是不可能的。 2、能用“一定”、“可能”、“不可能”等术语来判断生活中的确定现象和不确定现象。 学习重点：能用“一定”、“可能”、“不可能”等术语来判断生活中的一些现象。 学习难点：对事件所有可能发生的结果进行列举。 一、自学站（基础知识） 填“一定”、“可能”、“不可能” 太阳（ ）从西边升起； 明天（ ）下雨； 妈妈（ ）比我年龄大。 二、共学站（难点突破） 1、连一连： 一定摸到白球 可能摸到白球 不可能摸到白球 2、判断；正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。 ⑴ 树叶一定是绿色的。 （ ） ⑵ 地球围绕太阳转。 （ ） ⑶ 女儿一定比妈妈矮。 （ ） ⑷ 线段一定比射线短。 ( ) 三、延学站（能力提升） 按要求涂色。 ① 从①号摸出一个球，一定是 ② 从②号摸出一个球，不可能是 ③ 从③号摸出一个球，可能是 不确定现象（第二课时）学案 10个红球 10个白球 6 个白球 4个红球