第3节 运动快慢的描述——速度课时学案.docVIP

第3节 运动快慢的描述——速度  1.理解物体运动的速度，知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性。 2.理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度。 3.理解瞬时速度的意义。 4.能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。 5.知道速度和速率以及它们的区别。 1.速度 速度是表示 的物理量，它等于位移与发生这段位移所用时间的比值。它的定义式： 。由速度的定义式可看出，的单位由位移和时间共同决定，国际单位制中速度单位是 ，符号为 ，常用单位还有、等，而且速度是既有大小，又有方向的物理量，即矢量。 2.平均速度和瞬时速度 平均速度表示做变速直线运动的物体在某一段时间内的 ，只能粗略地描述物体的运动。要精确地描述变速直线运动的快慢，就要知道物体经过某一时刻（或某一位置）时运动的快慢程度。 瞬时速度是指运动物体经过 （或某一位置）的速度，在直线运动中，瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同，它的大小叫做 。 1.下列关于速度的说法中正确的是（ ） A.速度是描述物体位置变化的物理量 B.速度是描述物体位置变化大小的物理量 C.速度是描述物体运动快慢的物理量 D.速度是路程和发生这段路程所用时间的比值 2.如图1-3-1所示，一辆汽车从位置运动到位置，试写出这辆汽车在、两地的坐标及从到的过程中坐标的变化量。 3.完成下面的单位换算： （1）1 cm/s= m/s= km/h； （2）54 km/h= m/s。 4.关于瞬时速度，下列说法中正确的是（ ） A.瞬时速度是物体在某一段时间内的速度 B.瞬时速度是某一段路程内的速度 C.匀速直线运动中，瞬时速度的大小等于平均速度的大小 D.瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 一、坐标与坐标的变化量 1.以“百米赛跑”为例，运动员参加赛跑的跑道是笔直的，说明“坐标”与“坐标的变化量”有何不同，又有何联系？ 2.如图1-3-2所示，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量？ 思考与讨论：（1）教材第15页图1.3-1中汽车（质点）在向哪个方向运动？ （2）如果汽车沿x轴向另外一个方向运动，位移Δx是正值还是负值？ 二、速度 1.怎样比较哪位运动员跑得快呢？有几种方法？试举例说明。 2.以下有四个物体的运动，如何比较A和B、B和D、B和C运动的快慢？哪个物体运动最快？ [来源:数理化网] 初始位置/m 经过时间/s 末位置/m A.自行车沿平直道路行驶 0 20 100[来源:] B.公共汽车沿平直道路行驶 0 10 100 C.火车沿平直轨道行驶[来源:] 500 30 1 250 D.飞机在天空沿直线飞行 500 10 2 500 3.位移是矢量，既有大小又有方向，那么速度呢？ 例1 图1-3-3甲、乙中的小球，都是从运动到，经历的时间都是1 s，两种情况下小球运动的快慢一样吗？运动方向相同吗？试用分析说明。 三、平均速度和瞬时速度 1.为了描述变速直线运动的快慢程度，我们可以用一种平均的思考方式，即引入平均速度的观念。平均速度应如何定义？ （1）平均速度： 。 （2）定义式： 。 （3）平均速度是 量，它的方向由 的方向决定，它的大小表示物体这段时间运动的 。 例2 小球沿斜面滚下时在不同时刻的位置如图1-3-4所示。可以从图中观察分析小球通过、、的过程中运动的快慢。 计算各段的平均速度。 段：= ， 段：= ， 段：= 。 2.怎样才能精确地描述物体运动的快慢呢？ （1）要精确地描述物体运动的快慢引入瞬时速度这一物理量，由得，越小，描述越 ，如果很小时，就可以认为是物体在时刻的 。 （2）瞬时速度： 。 （3）瞬时速度是 量，其大小反映了物体此时刻运动的快慢，它的方向就是物体此时刻的运动方向，即物体运动轨迹在该点的切线方向。 例3 下列说法中正确的是（ ） A.瞬时速度的方向是物体运动的方向，平均速度的方向不一定是物体运动的方向 B.平均速度小的物体，其瞬时速度一定小 C.某段时间内的平均速度为零，说明这段时间内，物体一定是静止不动的 D.甲、乙都做直线运动，则在相同时间内，平均速度大的位移大 例4 下列几种速度，不是瞬时速度的是（ ）