第一节《走进神奇》导学案（新版）沪科版.docVIP

第一节 走进神奇 【导学目标】 1．通过一些事例，体会自然界中的神奇，了解自然中的一些物理现象． 2．通过生活中的一些小事，感受生活中的神奇． 3．知道一些神奇现象通过学习科学知识是可以得到解释的． 【重点】激发学习物理的兴趣和愿望． 【难点】根据现象提出问题，初步培养科学探究能力． 【自主学习】 1．在自然界中你感到非常神奇的现象有哪些？ 2．在生活中你感到非常神奇的现象有哪些？ 【合作探究】 知识点1：自然界中的神奇现象 阅读“在自然中……”部分内容回答下面的问题： ①对于课文中图1-1至图1-4的内容，你了解多少？谈谈你的看法． ②除了课本上所列举的自然现象之外，你还知道哪些神奇的自然现象？ 【例1】哈雷 A．海市蜃楼 B．孔明灯 C．水中倒影 D．火烧云 知识点2：生活中的神奇现象 阅读“在生活中……”部分内容回答下面的问题： ①对于课文中图1-8至图1-13的内容，你了解多少？谈谈你的看法． ②除了课本上所列举的生活现象之外，你还知道哪些神奇的生活现象？ 【例2】如图所示，如果把乒乓球放在漏斗里，，会怎么样呢？它，会怎么样呢？ （1）区别自然现象和生活现象的方法是看现象是否有人为制造或利用的痕迹． （2）怎样学习物理呢？ ①勤于观察、勤于动手； ②勤于思考、重在理解； ③联系实际、联系社会． 【达标检测】 1．2．3．4．． 人为制造 物理现象 生活现象 自然现象 非人为制造