粤教版化学九年1.1《社会生活与化学》教案.docVIP

1.1《社会生活与化学》教案 任课教师 周次 教学课题 1.1社会生活与化学 课时 1课时 教 学 目 标 1.知识与技能 （1）知道化学科学习的内容，能从化学的视角认识生活方面的有关问题。 （2）知道化学实验时进行科学探究的重要手段。 2.过程与方法 （1）重在激发学生兴趣，并使学生处不认识化学。 （2）通过列举实物让学生知道化学就在我们身边，化学物品和现象就在我们的日常生活中 3.情感态度与价值观 （1）培养学生热爱化学，了解化学的激情。 （2）培养学生关注生活，关注自然的态度。 教学重点 1：生活中的化学知识。2：化学课的学习内容 教学难点 化学课的学习内容 教学方法 讨论交流，归纳总结 教 学 过 程[来 互动与反馈 【引言】从今天开始，我们一起来学习一门新的课程——化学 请同学们打开课本阅读课本第二页，围绕黑板上老师列举的日常生活中的各方面的问题举例并展开讨论。可以前后4个人一个小组。把全班自然分为若干小组。.要求能从现实生活中注意和发现各种化学物品与现象，尝试列举实例，说出实物或物件的名称或用途，每个人至少就前5个问题各举一个例子，讨论时可以做好笔记，准备回答老师的问题。 【教师活动】板书：1.1社会生活与化学 1）家里的塑料制品 2）做衣服的化学纤维 3）食品中的添加剂 4）制作交通工具的材料 5）药箱里的药物 6）生命现象与化学 7）化学对社会的作用 【教师组织】 每个小组可推选一位同学回答问题，组内其他同学可作补充。（有意识创设愉悦的学习交流的氛围，激发学生的兴趣，增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲） 【学生讨论】 学生自由发言[来 【教师活动】 请同学们观察课本第5页DNA结构模型，讲述新陈代谢是生命的基础，而新陈代谢的过程实质上就是一系列化学反应的过程，脱氧核糖核酸（DNA）解开了遗传的奥秘。正是化学与生物的结合，使科学家破解了许多生命之谜。 【学生小结】 化学在满足人类社会生活方面所起的作用。从工业,农业,建筑业,能源,环境保护等方面进行总结.(可由一位同学回答，其他学生补充) 【教师提问】化学课学习的内容有哪些呢？ 让学生阅读课本最后一自然段，并指导学生总结： 化学课的学习内容：生活中的化学知识，物质的组成、性质和变化规律以及化学对社会生活的影响，科学探究的方法。 【随堂训练】 1.用合成纤维可以制成我们所使用的特殊制服 如 等 。 2.下列不是食品添加剂的是（ ） A防腐剂 B干燥剂 C色素 D鸡肉 3.生活中提倡使用下列产品，其中与环保无关的是（ ） A加碘食盐 B无氟冰箱 C无磷洗衣粉 D无铅汽油 4.救生衣的材料是一种合成纤维，下列不属于化学合成纤维衣料性质的是：（ ） A牢固耐穿 B 抗皱性好 C易洗快干 D 耐热性差 5.简答题 化学学习的内容有哪些？ 板书设计 1.1 社会生活与化学 一.社会生活与化学 1）家里的塑料制品 2）做衣服的化学纤维 3）食品中的添加剂 4）制作交通工具的材料 5）药箱里的药物 6）生命现象与化学 二.化学课的学习内容[ [ 教学反思：