粤教版地理七上《海湾与陆地的变迁》教案.docVIP

第三节 陆地与海洋的变迁 一、教材分析 本节内容包括海陆和对火山、地震的认识。教材以阅读材料引出海陆变迁现象和板块运动理论；通过活动引导学生探究板块运动与地球海陆变化及火山、地震分布的关系；最后通过资料收集、温画展示及角色表演等形式，让学生认识地震的灾害，掌握正确的防震避震的方法。 二、教学目标 1、知识与技能 （1）用实例说明海陆变化，包括各种不同的作用 （2）正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容，并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山地震带的分布与板块运动的关系。 （3）通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生感知、实验、分析、归纳、表达等能力。 2、过程与方法 （1）注重观察、发现、分析、判断、实例检验这一学习方法培养，实现从重结果向重过程转变。 （2）培养学生灵活运用读图、活动等多种方式获取信息，实现从单一认识方式向多元认知方式转变。 3、情感、态度与价值观 通过学习培养学生不畏艰难追求真知的精神。 三、教学重点 地球表面的海陆变迁。 四、教学难点 举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。 五、教学过程： （导入新课）：我国地理工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石。为什么能够在高山之巅发现海洋生物的化石呢？请同学们畅所欲言，发表自己独到的