苏教版思品七上《让人三尺又何妨》学案.docVIP

第七课：让人三尺又何妨 第二框：正确把握宽容友善 一、教学目标 【知识与能力】1、正确认识宽容与软弱、宽容与严格、宽容与维权的界限。 2、学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、与老师、与他人相处。 【情感、态度与价值观】懂得宽容、与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的表现，乐于宽容待人，与人为善。 二、教学重点和难点 1、如何才能做到知行统一，在生活中践行宽容友善。 2、怎样把握好宽容与软弱、宽容与纵容的界限。 三、自主学习 1、宽容忍让就是软弱无能吗？(宽容与软弱 2、老师批评我们就是不宽容吗？(宽容与严格 3、因为要宽容，那别人侵犯了我们的权益，我们就忍忍吧，你觉得对吗？(宽容与维权 【情感、态度与价值观】 正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异， 2、男女之间的差异主要表现在哪些方面？ 3、正确认识和对待男女差异和特点有什么意义？ 四、反馈练习 1、引起男女差异的原因主要有 （ ） ①生理因素 ②心理因素 ③成长的环境 ④社会角色期望 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2、下列词汇经常用来描述男生性格的是 （ ） A.温柔 B.细腻 C.羞怯 D.勇敢 五、自主探究 请写出你心目中受欢迎的男女生的形象。 受欢迎的男生的形象： 受欢迎的女生的形象： 第八课：相逢在花季 第二框：交往有度，纯化友谊 一、教学目标 【知识与能力】学会运用恰当的方式与异性交往。正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。 针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的在正确理解异性交往的基础上，对有关社会问题进行分析 2、中学男女同学对异性产生好奇、关心爱慕异性是否正常？ 3、中学男女同学交往不当会产生什么样的后果？ 4、中学男女同学应该如何交往？ 四、反馈练习 1、男女同学之间交往时一件很正常的事情，但这要求我们要讲究方法。因此，男女同学正常交往的“恰当方式”包括 （ ） ①自然大方②进水不犯河水③主动接近对方④主动疏远对方⑤尊重对方⑥学会自爱 A.①②③ B.②③④ C.①⑤⑥ D.①③⑤ 2、慧慧在班级人缘最好，因为她成绩好、体育好，还爱帮助别人，班级里德男生和女生，谁有了困难都找慧慧帮忙。对此，理解错误的是 （ ） A.女生不能与男生交往，否则会被人说三道四，自己也会学坏 B.男女生正常交往能扩大交往范围，能锻炼交往能力 C.男女生正常交往能学习如何适应社会对不同类型人的要求 D.男女生正常交往能促进身心健康发展 3、面对青春期我们的身体和心理发生的各种变化，我们的态度常常是（ ） A.烦恼 B.喜悦 C.既有烦恼，也有喜悦 D.无所谓