苏教版思品九年《拥护党的领导》(第3框)学案.docVIP

九年级思想品德导学提纲 邳州市官湖初级中学 翟淑贞 （姓名）第 13周 第 2 课时 编者：翟淑贞 课 题 第四单元 情系祖国 第8课 拥护党的领导 第3框 伟大的基本路线 课型 新授课 课时分配 本课需 3 课时 本节课为第3课时 为本学期第24课时 教学目标 知识与能力 1、了解党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。 2、明确社会主义的根本任务和最终目标，正确理解坚持党的基本路线不动摇的关键在于坚持以经济建设为中心不动摇。 3、正确理解党和国家关于促进国民经济又好又快发展的战略思想。 4、了解中国特色社会主义道路的基本含义。 过程与方法 1、通过活动与探究，让学生知道基本路线在现实生活中表现，并培养学生观察、分析社会现实的方法。 情感、态度 与价值观 1、培养学生拥护中国共产党领导的思想感情。 2、引导学生初步确立坚持走建设中国特色社会主义发展道路的思想信念。 教学重点 坚持“一个中心、两个基本点”的重要意义。 教学难点 中国特色社会主义道路和基本路线的关系。 知识准备 一、预习活动：搜集改革开放以来国家、本市和家庭生活变化的资料。 二、预习思考题 1、党的基本路线的核心内容和奋斗目标分别是什么？ 2、社会主义的根本任务和最终目标各是什么？ 3、我国现在仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因是什么？ 4、“一个中心、两个基本点”是什么？ 5、坚持以经济建设为中心有哪些现实意义？ 6、为什么要坚持改革开放？ 7、四项基本原则的内容是什么？为什么要坚持四项基本原则？ 8、我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化最根本的是什么？ 三、预习练习题 1、进入改革开放新时期后，中国共产党作出了我国正处于并将长期处于 的科学论断，依据这一基本国情，制定并实施了一系列正确的路线方针政策、实现了社会政治稳定和经济持续快速发展。 2、党的基本路线以 为核心内容，以建设 、 、 、 的社会主义现代化国家为奋斗目标。 3、 ，是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。 4、社会主义的根本任务是 ，最终目标是 。 5、2006年以来，我们党和国家提出了 的战略思想，强调要在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上促进经济快速发展。 6、我国经济体制改革的目标，是 。 7、 是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力； 是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。 8、坚持改革开放和坚持四项基本原则，都是为了 ，都是为了 。 9、“中国特色社会主义道路”重申了“一个中心、两个基本点”，并确定了更为具体的历史任务和奋斗目标，是对党的基本路线的 。 10、我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，而最根本的就是要 。 学习内容 （一）预习检测： 1、快速记忆： ■党的基本路线的内容 ■社会主义的根本任务和最终目标■改革开放是强国之路 ■四项基本原则是立国之本 2、小牛解刀： ■坚持以经济建设为中心的必要性 ■中国特色社会主义道路的基本含义 ■全面建设小康社会最根本的就是要坚持 道路，坚持理论体系。（二）质疑问难： 二、探究交流我国正处于社会主义初级阶段，制定一系列正确的路线方针政策，实现了社会政治稳定和经济持续快速发展。 1、 议一议：我国经济快速发展的奥秘 探究：说说1978年以来我国国民经济快速发展的主要原因。 结论：坚持党的基本路线 领导核心： 依靠力量： 核心内容： 根本途径： 奋斗目标：邓小平说：中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。 2、想一想：为什么发展是硬道理（提示：至少从两个角度分析。） 角度一: 发展生产力的必要性(现实依据)： 角度二: 发展生产力的重要意义： 角度三: 社会主义的本质：社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。 角度四:发展是当今