苏教版语文七上《与人交流注意对象、场合，用语文明得体》学案.docVIP

《口语交际：与人交流注意对象、场合，用语文明得体》教学案 主备人：胡先艳 审核：七年级语文租[教学目标]1、?学会与人交流，注意对象、场合，用语文明得体。2、?学会用语规范，侧重文明、和谐的人际交往素养的培养。[教学时数]：一课时[教学过程]：一、?导语：。二、板书课题三、学生阅读课文中的知识短文，归纳知识点。1、阅读课本第68页知识短文。 思考：你觉得与人交流有哪些方面需要注意？2、明确：归纳知识点①与人交流要注意对象（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等）②说话还应注意场合。（正式场合----庄重严肃。非正式场合----坦率直言。喜庆场合----多多吉言。悲痛场合---不任意说笑。） ③说话文明得体（称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。） 3、生读知识要点 四、案例分析： 下列几则材料中，说话不得体表现在哪儿？说话不得体有哪些危害？ 材料1、一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。 提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示？ 材料2《问年龄》 小李在出差途中，与同座的一