小学生自觉学习习惯的培养.docVIP

小学生自觉学习习惯的培养 我已从教三十多年，经过较长时间的观察了解学生，不断地反复实践，对如何培养成学生自觉学习的习惯有一些心得体会。在这里我就简单谈谈这方面的感想。 一、激发兴趣 满足内在需求 增加自觉意识 学习的兴趣是克服不自觉行为的重要条件。现代心理学这样概述学习兴趣对一个人学习的重要作用 ：当学生对某种学习感兴趣时，他们就会产生力求掌握知识的理智感，使大脑感官处于最活跃的状态，引起学习中的高度注意，使感官更加清晰，思维更加深刻，想象更加丰富，记忆更加牢固，能抑制大脑疲劳，产生愉快情绪，能够最佳地接受教学信息，能使学生的潜能得到开发，主体性得到弘扬，某些方面的惰性得到克服，这样学习的自觉性自然得到提高。所以，我们在教学中千万要重视学生兴趣的激发，而且还要注意在学生对某种学习感兴趣的时候，给他们创设有利条件，尽量去满足他们的需求，让他们在学习中逐步增强“要我学”为“我要学”的自觉学习意识。如：要促使学生养成自觉进行课外阅读习惯时，首先要充分利用学生身边有限的教学资源，运用多种形式激发学生对课外书感兴趣，在有了读书兴趣后，再给学生专门的时间看书，给他们提供更多的书，同时也给他们提供多种形式的交流机会，这样他们读书的兴趣会越来越浓厚，课外阅读的习惯才有可能慢慢地培养。 二、多样的学习活动 增强内动力 促使自制 学生自觉的学习是一种内在的需求，个性化的色彩比较浓厚，他需要得到实在的帮