语文版九上《开一次辩论会》教案.docVIP

辩论赛 ―――综合实践活动06年3月－4月 活动对象：初一年段 活动目的：培养学生的表达能力、论辨能力、组织能力、相互之间的合作能力，提高学生的思辨能力和团队意识，从而在多方面提高学生的素质。 活动题目：由学生讨论并与教师协商确定四个题目，明确下节课的辩论题目 　　　　　活动题目要尽量贴近学生实际，使学生有话可说，值得讨论的题目。 活动组织：团委及班委成员，组织并安排相关学生，随时汇报活动准备情况 活动方式：班级内进行论辨，而后各班选出选手进行决赛 活动准备：1、学生搜集并思考具有可思辨的论题，在课堂上进行讨论并确定，同时选出若干选手组成小组，小组内进行分工，选手准备相关材料（包括自己方的论辩材料，反驳对方的论辩材料）每个小组四位选手， 　　　　　2、制作主席、一辨、二辨、正方、反方、计时员等牌子（看谁制作得最好） 　　　　　3、黑板布置及桌椅摆放 活动规则： 总　　述　　1、本赛制参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩和四辩。 2、本赛制设置了陈词、质询自由辩论、总结陈词共计3个环节。 　　　　　 比赛流程 　　　　　　　　1、陈词阶段：（各3分左右）　　正方一辨陈词3分钟左右。按正→反顺序进行。（对方选手注意倾听陈述的缺点，准备反驳）反方一辨陈述3分左右。 　　　　　　　2、二、三辨等质询（反驳对方的观点、事例）、自由辩论阶段（15分钟左右） 　　　　　　　3、四