第二十二章专题课堂二二次函数的综合运用(1588KB).pptVIP

九年级数学上册(人教版) 22．1　二次函数的图象和性质 第二十二章　二次函数 专题课堂(二)　二次函数的综合运用 一、二次函数y＝ax2＋bx＋c中a，b，c之间关系的应用 类型：(1)给出函数图象，然后对图象在平面直角坐标系中的位置进行分析，利用二次函数的性质进行判断； (2)给出特殊条件，根据其意义分析判断有关等式或不等式是否成立． 注意：a的符号由抛物线开口方向确定，b的符号由对称轴和a的符号确定，c的符号由抛物线与y轴的交点确定，b2－4ac的符号由抛物线与x轴交点的个数确定，a＋b＋c的符号由x＝1时y的符号确定，a－b＋c的符号由x＝－1时y的符号确定． 【例1】如图，二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象开口向上，经过点(－1，2)和(1，0)，且与y轴相交于负半轴． (1)给出四个结论：①a＞0；②b＞0；③c＞0；④a＋b＋c＝0.其中正确结论的序号是_______； (2)给出四个结论：①abc＜0；②2a＋b＞0；③a＋c＝1；④a＞1.其中正确结论的序号是____________． ①④ ②③④ 【对应训练】 1．(2015·遂宁)二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象如图所示，下列结论：①2a＋b＞0；②abc＜0；③b2－4ac＞0；④a＋b＋c＜0；⑤4a－2b＋c＜0.其中正确的个数是( ) A．2 B．3 C．4 D．5 B A 3．(2015·十堰)抛物线y＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，且a≠0)经过点(－1，0)和(m，0)，且1＜m＜2，当x＜－1时，y随着x的增大而减小．下列结论：①abc＞0；②a＋b＞0；③若点A(－3，y1)，点B(3，y2)都在抛物线上，则y1＜y2；④a(m－1)＋b＝0；⑤若c≤－1，则b2－4ac≤4a.其中结论错误的是_______.(只填写序号) ③⑤ 二、在综合问题中求二次函数解析式 类型：(1)顶点在原点，可设为y＝ax2； (2)顶点在y轴上(或对称轴是y轴)，可设为y＝ax2＋k； (3)顶点在x轴上(或抛物线与x轴只有一个交点)，可设为y＝a(x－h)2； (4)抛物线过原点，可设为y＝ax2＋bx； (5)已知抛物线上三点坐标时，可设一般式为y＝ax2＋bx＋c； (6)已知顶点(h，k)时，可设顶点式为y＝a(x－h)2＋k； (7)已知抛物线与x轴两交点坐标为(x1，0)，(x2，0)时，可设交点式为y＝a(x－x1)(x－x2)． 注意：若所给条件中没有直接给出顶点或其他坐标，就需挖掘已知条件，求出抛物线上有关点的坐标． 分析：(1)根据题意确定出B与C的坐标，代入抛物线解析式求出b与c的值，即可确定出解析式；(2)把抛物线解析式化为顶点式，找出顶点坐标，四边形ABDC面积＝三角形ABC面积＋三角形BCD面积，求出即可． 三、二次函数与几何问题的综合运用 类型：(1)存在性问题；(2)动态性问题． 在解决这类问题时，要依据问题或图形的特点，建立二次函数模型，然后通过二次函数的性质来达到解决问题的目的． 【例3】已知抛物线y＝ax2＋bx＋c，其顶点在x轴上方，经过点(－4，－5)，它与y轴交于点C(0，3)，与x轴交于A，B两点，且方程ax2＋bx＋c＝0的两根的平方和等于40. (1)求此抛物线的解析式； (2)抛物线上是否存在x轴上方的一点P，使S△PAB＝2S△CAB？如果存在，求出点P坐标；如果不存在，请说明理由． 分析：(1)由已知可求得a，b，c的值，进一步分析可知a＜0，这样就确定了二次函数的解析式；(2)先假设点P的坐标和位置，再根据条件列方程求得点P的纵坐标，并将二次函数转化成一元二次方程，最后利用Δ＝b2－4ac来判定该方程有无实数根，即可确定是否存在点P. 【对应训练】 6．如图，在平面直角坐标系中，已知A，B，C三点的坐标分别为A(－2，0)，B(6，0)，C(0，3)． (1)求经过A，B，C三点的抛物线的解析式； (2)过C点作CD平行于x轴交抛物线于点D，写出D点的坐标，并求AD，BC的交点E的坐标； (3)若抛物线的顶点为P，连接PC，PD，判断四边形CEDP的形状，并说明理由． 7．(2015·贵港)如图，抛物线y＝ax2＋bx＋c与x轴交于点A和点B(1，0)，与y轴交于点C(0，3)，其对称轴l为x＝－1. (1)求抛物线的解析式并写出其顶点坐标； (2)若动点P在第二象限内的抛物线上，动点N在对称轴l上． ①当PA⊥NA，且PA＝NA时，求此时点P的坐标； ②当四边形PABC的面积最大时，求四边形PABC面积的最大值及此时点P的坐标． 九年级数学上册(人教版)