第二十一章专题课堂一解一元二次方程(1641KB).pptVIP

九年级数学上册(人教版) 21．2　解一元二次方程 第二十一章　一元二次方程 专题课堂(一)　解一元二次方程 一、根据方程的特点灵活选择解法 规律：(1)若方程可化为(mx＋n)2＝p(m≠0，p≥0)的形式，则宜选用直接开平方法； (2)若方程的二次项系数为1，一次项系数为偶数，则宜选用配方法； (3)若方程的右边为0且左边能进行因式分解，则宜选用因式分解法； (4)若用直接开平方法、配方法、因式分解法都不简便，则选用公式法． 解：x1＝1，x2＝2 －2 三、根的判别式的应用 类型：(1)通过求b2－4ac的值，判断一元二次方程的根的情况； (2)根据方程根的情况求出字母系数的取值范围． 注意：(1)应用根的判别式时要准确确定a，b，c的值； (2)此判别式只适用于一元二次方程，当无法判定方程是不是一元二次方程时，应对方程进行分类讨论． D B D 四、一元二次方程的根与系数的关系的综合应用 类型：(1)不解方程，求与方程的根有关的代数式的值； (2)已知方程一根，求方程的另一根； (3)与根的判别式进行综合应用． 注意：根与系数的关系是在一元二次方程有根的前提下(即b2－4ac≥0)才成立的，运用时首先要检验b2－4ac是否非负． 6．(2015·黄冈)若方程x2－2x－1＝0的两根分别为x1，x2，则x1＋x2－x1x2的值为____． 3 九年级数学上册