§1“传统”班级管理模式1传统班级管理模式(494KB).pptVIP

“新德育”行动研究 之 “传统”班级管理模式 主讲教师：朱洪秋 班主任 “传统”班级管理模式 “传统”班级管理模式的主要优点 2 利于按天组织值日 一般有工作几天就设置几个工作小组，每天一 个小组负责值日。 1 利于贯彻教育方针 班干部的设置有利于贯彻德、智、体、美、 劳五育并举的教育方针。 “传统”班级管理模式的主要问题 2 学生值日大锅饭 以小组为单位值日，分工不明确，责任不清 晰，容易大锅饭。 1 班干部设置不合理 不能满足班级管理的需要，班级很多事情没有 学生干部负责管理。 * * * *