三年级主题统整课程活动设计.doc

PAGE 三年級主題統整課程活動設計 主題一：我們的朋友 (資料出處：社會【南一教師手冊】輔導【仁林教師手冊】國語、自然、音樂、美勞、體育【康軒教學指引】) 設計理念 二年級重新編班進入三年級， 彼此之間都還不是很熟悉，班級常規及團隊默契也都不容易建立，為讓孩子及早進入三年級的生活，因此利用現有課程內容做統整設計，以社會科「相親相愛做朋友」為主軸，搭配其他相關課程科目，做跨科的統整課程設計。讓孩子從認識自己開始，同時學會欣賞別人，包容彼此不同的背景個性，最後能在人際關係上處理得宜，學會團隊合作與分享包容。 同時，能讓孩子由認識自己周遭的朋友開始，進而推廣到與我們生活中最親近的動物，讓孩子由於更加的認識動物，進而去喜歡動物，願意去保護動物，為將來的物種保育撒下種子。其中在自然科的第四單元「動物的身體」適合納入本課程統整，再加上其他科目也有許多相關的動物內容，讓原本就喜歡動物的孩子們更了解動物，不僅學會珍惜人與人之間的可貴關係，更能學會尊重其他的動物、其他的生命。 ◎教學目標：1. ◎教學目標： 1. 能說出發生爭執的原因 2. 能說出每個人對同一事物有不同看法 3. 能用溝通的方法處理爭執 ◎相關課程： 1.社會第三單元5、6、7課。 2.輔導活動第3、4、5課。 ◎教學目標： 1. 能描述各種水中動物的個性 2. 能看出每個人都有不同的個性 3. 能夠尊重他人 ◎相關課程： 社會第三單元2課。 ◎ ◎教學目標： 1. 能說出自己與他人外表的特點 2. 能了解自己個性上的缺點並加以改進 3. 能夠改進自己的缺失 ◎相關課程： 社會第三單元1、3課。 輔導活動第1、12課。 單元二：欣賞別人 單元二：欣賞別人 單元三：我的憤怒 單元三：我的憤怒 單元一：認識自己 單元一：認識自己 我們的朋友 我們的朋友 單元六：動物奇觀單元四：好朋友 單元六：動物奇觀 單元四：好朋友 單元五：寶貝寵物 單元五：寶貝寵物 ◎教學目標： ◎教學目標： 1.表達愛與關懷。 2.與人良性競爭或合作。 3.建立良好人際關係。 ◎相關課程： 1.社會第三單元4、8、9、10課。 2.國語1、2課。 3.道德與健康第5課。 4.美勞第2課。 5.音樂歌曲：第2課「快樂相聚」，補充歌曲「我們都是好朋友」。 6.體育11、12、13課。 ◎ ◎教學目標： 1.製作動物的身體特徵。 2.能模仿動物的肢體動作。 相關課程： 1.自然第四課：動物的身體。 2.音樂第五課：捉螃蟹。 3.體育第一課：模仿遊戲。 ◎教學目標 ◎教學目標： 1.能觀察鳥類的特徵。 2.能製作美勞的立體造型。 相關課程： 1.自然第四課：動物的身體。 2.美勞第八課：奇異鳥。 3.國語第十三課。 （三）教學方案設計： 1.方案概述： 單元一：認識自己 (4節) 活動一：接受自己的一切。(1節) 活動二：使自己更可愛。 (1節) 活動三：學習以文字和言語來介紹自己。 (1節) 活動四：能經過學習，改進缺失，做自己的主人。（1節） 單元二：欣賞別人 (1節) 活動一：能說出自己和別人的個性特點，且能尊重他人。 1-1聽聽這「水族學校」的故事。 1-2描述故事中各種水中動物的個性。 1-3了解人人都有不同的個性，要尊重他人。 單元三：我的憤怒(9節) 活動一：找出發生爭執的原因每個人對事物有不同的看 法。(2節) 活動二：「喂」這樣叫人禮貌嗎？說話的影響。（1節） 活動三： 我也會替別人著想，知道別人的感受解決爭執 的方法。(3節) 活動四：哭笑臉譜--從哭笑臉譜中去了解快樂和不快樂的情緒 （1節） 活動五：心情是從那裡來的？我的身上那裡可以發現心情呢？ （1節） 活動六：考試考不好，遇到失敗挫折怎麼辦？（1節） 單元四：好朋友（24節） 活動一：和人相處—生活上的合作與競爭。（1節） 活動二：我有話要說—適當表達自己的意見（1節）。 活動三：其爭也君子—遵守競爭的規則。（1節） 活動四：團結力量大—和他人合作。（1節） 活動五：有緣來相聚—全新、快樂的三年級。（7節） 活動六：玩具交流，讓舊玩具搬新家。（6節） 活動七：多為別人想一想。（2節） 活動八：改頭換面—包裝藝術。（3節） 活動九：有緣千里來相逢—快樂相聚。（2節） 單元五：寶貝寵物（7節） 活動一：動物的身體—我家的寶貝，我對牠的了解有多少呢？我要詳細的觀察。（4節） 活動二：奇異鳥—動手創造出一隻與眾不同的鳥兒。（3節） 2-1能觀察出鳥類的特徵。 2-2能用美勞做出鳥兒的立體造型。 單元六：動物奇觀（10節） 活動一：飛禽走獸知多少—天上飛的、地上走的、水中游的，了解不同生活環境的動物身體的特徵。（5節） 活動二：混水摸螃蟹—唱唱捉螃蟹的歌曲。（3節） 活動三：動物大觀園—我會模仿各種不同的動物