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三年级主题统整课程活动设计
PAGE
三年級主題統整課程活動設計
主題一:我們的朋友
(資料出處:社會【南一教師手冊】輔導【仁林教師手冊】國語、自然、音樂、美勞、體育【康軒教學指引】)
設計理念
二年級重新編班進入三年級, 彼此之間都還不是很熟悉,班級常規及團隊默契也都不容易建立,為讓孩子及早進入三年級的生活,因此利用現有課程內容做統整設計,以社會科「相親相愛做朋友」為主軸,搭配其他相關課程科目,做跨科的統整課程設計。讓孩子從認識自己開始,同時學會欣賞別人,包容彼此不同的背景個性,最後能在人際關係上處理得宜,學會團隊合作與分享包容。
同時,能讓孩子由認識自己周遭的朋友開始,進而推廣到與我們生活中最親近的動物,讓孩子由於更加的認識動物,進而去喜歡動物,願意去保護動物,為將來的物種保育撒下種子。其中在自然科的第四單元「動物的身體」適合納入本課程統整,再加上其他科目也有許多相關的動物內容,讓原本就喜歡動物的孩子們更了解動物,不僅學會珍惜人與人之間的可貴關係,更能學會尊重其他的動物、其他的生命。
◎教學目標:1.
◎教學目標:
1. 能說出發生爭執的原因
2. 能說出每個人對同一事物有不同看法
3. 能用溝通的方法處理爭執
◎相關課程:
1.社會第三單元5、6、7課。
2.輔導活動第3、4、5課。
◎教學目標:
1. 能描述各種水中動物的個性
2. 能看出每個人都有不同的個性
3. 能夠尊重他人
◎相關課程:
社會第三單元2課。
◎
◎教學目標:
1. 能說出自己與他人外表的特點
2. 能了解自己個性上的缺點並加以改進
3. 能夠改進自己的缺失
◎相關課程:
社會第三單元1、3課。
輔導活動第1、12課。
單元二:欣賞別人
單元二:欣賞別人
單元三:我的憤怒
單元三:我的憤怒
單元一:認識自己
單元一:認識自己
我們的朋友
我們的朋友
單元六:動物奇觀單元四:好朋友
單元六:動物奇觀
單元四:好朋友
單元五:寶貝寵物
單元五:寶貝寵物
◎教學目標:
◎教學目標:
1.表達愛與關懷。
2.與人良性競爭或合作。
3.建立良好人際關係。
◎相關課程:
1.社會第三單元4、8、9、10課。
2.國語1、2課。
3.道德與健康第5課。
4.美勞第2課。
5.音樂歌曲:第2課「快樂相聚」,補充歌曲「我們都是好朋友」。
6.體育11、12、13課。
◎
◎教學目標:
1.製作動物的身體特徵。
2.能模仿動物的肢體動作。
相關課程:
1.自然第四課:動物的身體。
2.音樂第五課:捉螃蟹。
3.體育第一課:模仿遊戲。
◎教學目標
◎教學目標:
1.能觀察鳥類的特徵。
2.能製作美勞的立體造型。
相關課程:
1.自然第四課:動物的身體。
2.美勞第八課:奇異鳥。
3.國語第十三課。
(三)教學方案設計:
1.方案概述:
單元一:認識自己 (4節)
活動一:接受自己的一切。(1節)
活動二:使自己更可愛。 (1節)
活動三:學習以文字和言語來介紹自己。 (1節)
活動四:能經過學習,改進缺失,做自己的主人。(1節)
單元二:欣賞別人 (1節)
活動一:能說出自己和別人的個性特點,且能尊重他人。
1-1聽聽這「水族學校」的故事。
1-2描述故事中各種水中動物的個性。
1-3了解人人都有不同的個性,要尊重他人。
單元三:我的憤怒(9節)
活動一:找出發生爭執的原因每個人對事物有不同的看
法。(2節)
活動二:「喂」這樣叫人禮貌嗎?說話的影響。(1節)
活動三: 我也會替別人著想,知道別人的感受解決爭執
的方法。(3節)
活動四:哭笑臉譜--從哭笑臉譜中去了解快樂和不快樂的情緒
(1節)
活動五:心情是從那裡來的?我的身上那裡可以發現心情呢?
(1節)
活動六:考試考不好,遇到失敗挫折怎麼辦?(1節)
單元四:好朋友(24節)
活動一:和人相處—生活上的合作與競爭。(1節)
活動二:我有話要說—適當表達自己的意見(1節)。
活動三:其爭也君子—遵守競爭的規則。(1節)
活動四:團結力量大—和他人合作。(1節)
活動五:有緣來相聚—全新、快樂的三年級。(7節)
活動六:玩具交流,讓舊玩具搬新家。(6節)
活動七:多為別人想一想。(2節)
活動八:改頭換面—包裝藝術。(3節)
活動九:有緣千里來相逢—快樂相聚。(2節)
單元五:寶貝寵物(7節)
活動一:動物的身體—我家的寶貝,我對牠的了解有多少呢?我要詳細的觀察。(4節)
活動二:奇異鳥—動手創造出一隻與眾不同的鳥兒。(3節)
2-1能觀察出鳥類的特徵。
2-2能用美勞做出鳥兒的立體造型。
單元六:動物奇觀(10節)
活動一:飛禽走獸知多少—天上飛的、地上走的、水中游的,了解不同生活環境的動物身體的特徵。(5節)
活動二:混水摸螃蟹—唱唱捉螃蟹的歌曲。(3節)
活動三:動物大觀園—我會模仿各種不同的動物
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