§24出师表24出师表精品课件一(1016KB).pptVIP

虚词 以 故临崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙。 以光先帝遗德。 以塞忠谏之路也。 受命以来。 介词，把。 介词，因。 连词，表目的，来，用来。 连词，表结果，以致。 连词，表时间，以。 第二课时 学习目标 1、整体感知文意，梳理文章的思路。 2、深层解读文章，明理、析事。 3、精读课文，理解文章的主旨。 自学提纲（10分钟） 1、整体感知，梳理文章的思路。 2、作者指出当时的形势如何？内外大臣表现如何？作者希望国君又当如何？ 3、作者提出了哪几条建议？各是什么？ 4、这几条建议之间有什么联系？哪一条最重要？ 理清思路，把握结构 部分 段落 要点 表达方式 1 广开言路 2 赏罚分明 3--5 亲贤远佞 一 6 叙述经历：三顾草庐 7 效忠心愿：托孤之事 二 8、9 归结责任，结束全篇 三 议 叙 抒情 思路：以“出师” 为中心 首先，危急形势下出师,提出治国建议； 然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿； 最后，要求批准出师，表达出师决心。 阅读第一段，思考： 作者指出当时的形势如何？ 值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何？ 内外大臣如此，作者希望国君又当如何？ 由此得出作者提出的第一条建议是什么？ 第一段分析 危