04动词和动词短语 (2).docxVIP

1.【2015·浙江】16. If steel is heavier than water, why are ships able to on the sea?A. floatB. drownC. shrinkD. split【答案】A【解析】试题分析：句意：既然铁重于水，为什么船可以浮在水面上。A. float意为漂浮， B. drown 意为淹死， C. shrink意为收缩， D. split意为洒出。此题考查的是4个动词的词义辨析，正确理解这4个句子及结合常识可以得出答案。【考点定位】考查动词词义辨析。【名师点睛】该句含有一个条件状语从句If steel is heavier than water, 及一个疑问句why are ships able to on the sea。学生需要理解4个选项的词义。这4个单词都是和水有关，有一定的迷惑性。需要正确理解句子的意义，才能够得出答案。2.【2015·浙江】11 . We tend to have a better memory for things that excite our senses or our emotions than for straight facts.A. block off.B. appeal toC. subscribe toD. come across【答案】B【解析】[来源:学科网ZXXK]试题分析：句意：我们趋向于对于有一些记忆会比较清楚，这些东西是让我们激动或者是吸引我们的。A. block off.意为封锁， B. appeal to意为吸引， C. subscribe to意为订阅， D. come across意为遇到。该句的句式使用到了一个比较句式以及一个定语从句，看起来有一点复杂，其实这道题的关键就是连词or，or意思是或者，用于并列句。所以 our emotions表达是跟前面excite our senses（让我们激动）意思是相同的，根据句意不难得出答案是C吸引。【考点定位】考查动词短语。【名师点睛】考查动词短语时，常以“形似”或“意似”的短语作为选项。四个选项常采用以下形式：（一）动词相同，但副词或介词不同（二）副词或介词相同，但动词不同（三）动词、副词或介词均不相同。本题涉及到的是第（二）和（三）种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意，从所给的四个选项中选出符合句意的动词短语。3.【2015·浙江】7. Body language can a lot about your mood, so standing with your arms folded can send out a signal that you are being defensive. A. take awayB. throw awayC. put awayD. give away【答案】D【考点定位】考查动词短语搭配【名师点睛】考查动词短语时，常以“形似”或“意似”的短语作为选项。在安排这四个选项时，常采用以下形式：（一）动词相同，但副词或介词不同（二）副词或介词相同，但动词不同（三）动词、副词或介词均不相同。本题涉及到的是第（二）种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意，从所给的四个选项中选出符合句意的动词短语。4.【2015·浙江】5. Studies have shown that the right and left ear sound differently. A. produceB. pronounceC. processD. download【答案】C[来源:Zxxk.Com]【解析】试题分析：句意：研究已经表明，左耳和右耳处理声音是不同的。A意为生产或制造，B意为发音，C意为处理，D意为下载。该题考查的是词义辨析，4个选项的意思都非常的不一样，所以在作答的时候，要每一个单词都代入空格进行翻译，找出最佳答案。根据常识，耳朵不能够生产或制造，不能发音，更不可能下载。所以答案只能是处理，也就是C。【考点定位】考查动词词义辨析【名师点睛】动词绝对是高考英语复习的重点。对动词的考查约占高考语法与词汇试题的50%以上。要加强词汇、短语的记忆。要避免单纯地死记硬背，应善于寻找词汇、短语之间的联系，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规律，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。5.【2015·天津】10. Tom had to______ the invitation to the party last weekend because he was too busy. A. turn inB. turn down