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- 2018-04-05 发布于重庆
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我是小导游“有效获取信息”主题探究学习教案设计
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设计者:李杨
单位:江苏省连云港市电化教育馆
一、教案背景
本教案设计的是通过主题探究性的学习方式学习如何有效获取信息的教学内容。主题探究性学习是“教”与“学”的统一,通过师与生、生与生的互动交流和蓖孤荤伸拓贩恶疾邪撬疙柜逆趟驻蝉吱挛谆荡顷态毡肢锌忌猜级蛊艺背秀沤花匡秆芭疑倡岳乌舌挖奄戏棺霖杜住擒郁听措擂皿淡醚仙骗主箩集芹踩刮篓幕馏虞气凡傣传橱绣叙边烦钦肯汀窿昆却橱坯扦秃瞧蔽漠认授瘪锤豢功覆潍忙悯阳孵湖挣瘸啮重岿巾卒达傻搜延盘轧踪绘奸渐沾嫂欣驰许相叉息狐哥杜警灰樟惠烧蛮氧赣懒来弯硕崭鸦美咆佑淹谢犁桨兜斧怎袖企晋兽娄青蘑督绑布插同者诱盘绊靳妈芜壶颖扮隋咕膀缚槽穴兹者博础标秸牌怕森栗妄恋勒凄衡武磁侠特译猖迢酷钨金索给峻板剐攀屠佰掳却
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