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- 2018-04-02 发布于福建
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小学四年级英语第四册教学设计
一、单元备课
Module 1
语言功能:描述人物特点
学习任务:形容词 He/She is very +形容词
运用任务:用学过的形容词描述自己家人和好朋友的特征。
模块分析:Unit1重点呈现了几个形容词,可以在学习Unit1时通过活动联系几个形容词,模仿或试着描述自己的同学。Unit2通过Pan Pan介绍自己的家人,再次复现几个形容词,兵加上very这个程度词,Unit2重点练习句型He/She is very…并拓展描述自己的家人。
课时安排:2课时
Module2
语言功能:描述物体特点
学习任务:形容词, It is very +形容词
运用任务:描述自己熟悉的一件文具或著名建筑物的特点。
模块分析:Unit1主要通过lingligng,Amy看关于London的书,引出London的一些名胜,并用一些形容词描述了它们的特点。在Unit1主要让学生感知形容词,了解异国文化。Unit2继续介绍异国风光,并要求学生说出物体特点。
课时安排:2课时
Module3
语言功能:询问别人的打算和介绍自己的打算。
学习任务:I will… Will you take…?
运用任务:介绍自己一周的计划安排。用学过的形容词描述自己家人和好朋友的特征。
模块分析:Unit1主要以野营为主线,通过Sam的询问引出Amy打算。这个单元可以假设明天野营,让
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