儿童社会工作理论与实务.ppt

* * * * * 对家庭功能的恢复重建 社会化 社会融入 社会支持 教育 唐山地震孤儿 汶川地震孤儿 关于唐山的回放： 1976年7月28日3:24分 唐山火车站 唐山市胜利桥 唐山不在：24万人遇难，7000户全家毁灭 地震棚 儿童福利院的孩子们 国家集中供养模式：儿童福利院 育红学校（石家庄、邢台） 1976-1984 分散供养模式：亲属领养 精神脆弱、早恋早婚、离婚率高 社会适应性差 行为异常，心理问题困扰：挥之不去的恐惧 原因：在当时的历史条件下，缺少对每个人发展需求的多样性一一给予针对性解决和提供更为全面的服务。 2008-05-24 11:31 民政部新闻发言人关于“三孤”人员收养安置问题的问答 2008-06-03 15:04民政部出台《汶川大地震四川“三孤”人员救助安置意见》 保护儿童权利 开展残疾孤儿医疗康复 保障孤儿学习 做好孤儿成年后的住房和就业工作 等等 亲属抚养 家庭收养 家庭寄养 类家庭养育 选择多样化 集中供养 学校寄宿 社会助养 个案管理的专业服务方法，由专业社会工作者评估孤儿的需求和收养家庭或者收养环境，为他们做好安排、协调、监督、评估和倡导等一套包含多种项目的服务，也可以说，为每个孤儿建立成长档案，以满足儿童成长发展过程中的复杂需求。 专业服务； 专业的价值观； 尊重每个人的尊严和价值； 注重人与人、人与社会、人与环境之间关系的重要性； 坚持诚信原则； 以科学的方法和态度从事工作； 保持专业上的最高标准。 1、 儿童的参与，表达个人选择何种成长环境的需求和意见，充分参与服务规划。 2、 注重从服务评估入手评估，是个案管理的核心任务，包括案主需求及其生理状况、社会环境、非正式网络、甚至个人偏好。 3、 全面照顾与综合协调的作用，不论是机构抚养还是家庭领养、亲属抚养等等任何一种形式，个案管理都能够发挥专业人员在资源整合方面的优势，协调各种有效的社会资源为儿童提供符合人类成长的全面服务。 4、 个案管理突出综合协调和专业合作的方式，能够围绕社会中各种参与儿童成长的影响力量，进行发动和动员，来协助儿童解决他们面对的多种成长中的需求，而不是片面性或暂时性的解决问题。这些力量可能会涉及到学校系统，共青团系统，医疗系统以及志愿者系统和所在社区。通过这样的专业合作，促进儿童成长为独立自主、身心健康的“全人”。 5、 监督与评估是其重要的一环，可以确保提供服务的质量达到儿童发展的需求标准，评价资源的运用是否充分和有效率，借助评估控制服务过程产生最大的影响。 当务之急是在现有的社会福利政策范围内，做好地震孤儿的全面需求评估，完善现有的儿童福利服务方式方法，形成适合需要和适合国情的个案管理工作程序和服务标准。 社会工作是什么？ 一种思考问题的角度 一种平等公正的对人的态度 一套有理论指导的助人方法 一项具体的专业工作 －民政部－联合国儿童基金会儿童社会工作研究中心 －“儿童社会工作标准”、《社会工作互动培训手册》 －儿童社会工作资源中心，2012年工作目标 －《社会工作蓝皮书》 2009年：联合国儿童基金会与民政部社会工作研究中心，进行儿童社会工作标准研究 1968年：美国全国社会工作者协会制定的《社会工作实务标准》首次发布。 1978年《学校社会工作服务标准》制定并发布。 1981年，全国社会工作者协会制定了《儿童保护社会工作从业标准》；《儿童保护社会工作实务标准》， 1996年，该标准被修订和拓展为《儿童福利社会工作从业标准》。 《社会工作从业人员文化能力标准》 《技术与社会工作实践标准》 《社会工作实务标准》 《社会工作继续教育标准》 如《社会工作个案管理标准》。 《儿童福利社会工作服务标准》 《青少年社会工作服务标准》 《学校社会工作服务标准》 《长期照顾设施社会工作服务标准》 《姑息治疗与临终照顾社会工作标准》 《卫生保健领域社会工作服务标准》 《融入遗传学的社会工作服务标准》 《药物滥用社会工作服务标准》 如《社会工作人事政策标准》 4个部分： 从事儿童保护服务的社会工作者工作能力标准 儿童保护服务机构管理者标准 儿童保护