平抛运动和力23电学试验力学试验22力学试验光学试验2113一模12.PPT

一模分析与二轮的复习 温州中学 王金聚 参与市统一电脑阅卷的学校 苍南中学 鹤阳中学 乐清中学 六十一中 瓯海中学 平阳中学 仁英高中 瑞安中学 瑞阳中学 温州二中 温州中学 五十二中 永嘉中学 5062人 平均分、难度、区分度 2012高考与市一模考点对比 2012高考与市一模考点对比 一模 各题的平均分等 16．如图所示，一条形磁铁静止在固定斜面上，上端为N极，下端为S极，其一条磁感线如图所示。垂直于纸面方向有两根完全相同的固定导线，它们与磁铁两端的连线都与斜面垂直且长度相等（如图中虚线所示）。开始两根导线未通电流，斜面对磁铁的弹力、摩擦力的大小分别为FN、Ff，后来两根导线通以图示方向大小相同的电流后，磁铁仍然静止，则与未通电时相比 A．FN、、Ff 均变大 B．FN不变、Ff变小 C．FN变大、Ff不变 D．FN变小、Ff不变 25．（22分）如图所示，两根光滑平行金属导轨放置在倾角为θ=300的绝缘斜面上，两导轨间距为L=1m，导轨足够长且电阻忽略不计。导轨上端接一个阻值为R=8Ω的定值电阻。两导轨间等间距分布着垂直于斜面向上的条形区域的匀强磁场，每一条形磁场区域的宽度及相邻条形磁场区域的间距均为x＝1.2m，斜面处的磁场边界都是水平的。现有一长L＝1m、质量m＝0.4 kg、电阻r＝8 Ω的导体棒水平放于导轨上，从离第一个条形磁场上边界距离为x0=1.6m处静止开始下滑。已知导体棒离开每个有界磁场前都有一段时间做匀速运动，从导体棒到达第一条形磁场的上边界开始计时，通过每个磁场区域和无磁场区域的时间都相同。（重力加速度为g=10m/s2）求： （1）导体棒进入、离开每一个条 形磁场区域时的速度v1、v2； （2）磁场区域的磁感应强度B； （3）导体棒通过每一个条形磁 场区域的过程中电阻R上产生的热量Q； （4）从导体棒到达第一条形磁场 的上边界开始计时，在足够长的 时间内，回路中感应电流的有效值I。 25. “通过每个磁场区域和无磁场区域的时间都相同”的问题 2012高考命题思路 1.控制难度、助推课改 命题力求有一定数量的基础题； 同时把握合适的难度与区分度。 2.着眼基础、减轻负担 注重对主干知识和核心内容的考查； 着眼基础知识、基本技能、基本方法的考核； 强调解题通用方法的运用，避免复杂计算。 2012高考命题思路 3.联系实际、注重建模 命题注重对解决实际问题能力的考核。 17、19、20、25都是涉及STSE的实际问题 4.重视实践、体现探究 关于《2013浙江高考考试说明》 例如： 1．下列单位属于国际单位制中的基本单位的是 ( ) A．牛顿 B．千克 C．焦耳 D．库仑 E．法拉 F. 特斯拉 关于《2013浙江高考考试说明》 (2012高考) 20.为了测量储罐中不导电液体的高度，将与储罐外面壳绝缘的两块平行金属板构成的电容C置于储罐中，电容器可通过开关S与线圈L或电源相连，如图所示。当开关从a拨到b时，由L与C构成的回路中产生周期 的振荡电流。当罐中的液面上升时 A.电容器的电容减小 B. 电容器的电容增大 C. LC回路的振荡频率减小 D. LC回路的振荡频率增大 关于《考试说明》中参考试卷 实验 实验一：研究匀变速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：探究求合力的方法 实验四：探究加速度与力、质量的关系 实验五：探究动能定理 实验六：验证机械能守恒定律 实验七：测定金属的电阻率 实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验九：测定电源的电动势和内阻 实验十：练习使用多用电表 实验十一：传感器的简单使用 实验十二：探究单摆周期与摆长的关系 实验十三：测定玻璃的折射率 实验十四：用双缝干涉测光的波长（同时练习使用测量头） 近4年考的实验 2009年 实验八 22-Ⅰ题 ：（1）如图甲所示，在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，同组同学已经完成部分导线的连接，请你在实物接线图中完成余下导线的连接。（2）某同学从标称为“220V，25W”、“220V，500W”的3只灯泡中任选一只，正确使用多用电表测量灯泡阻值如图乙 所示。该灯泡的阻值是___________Ω，标称的额定功率为______________W。 答案：（1）如图；（2）150，“220V 300W” 2010年 实验八 21-Ⅱ题 ： 在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，某同学测得电流-