清华少儿数学技思维训练培训项目术白皮书.docVIP

 清华少儿数学思维训练培训项目 技术白皮书 清华大学继续教育学院青少年素质提升中心 清华少儿数学思维训练培训项目全国授权推广中心 北京数字博识科技有限公司 2008年 敬 告 本书内容会根据项目实施情况进行调整，清华大学继续教育学院青少年素质提升中心和清华少儿数学思维训练培训项目全国授权推广中心（北京数字博识科技有限公司）保留对书中内容的最终解释权。《清华少儿数学》序 清华大学理学院副院长白峰杉数字化时代来临，数学在人类社会中 发挥日益重要的作用。儿童的数学思维能力是中小学素质教育的重要内容之一。年月数学大师陈省身先生为少年儿童题词，写下了数学好玩个字。前 言 21世纪，人类社会正在步入信息时代，社会的发展要求教育培养出适应现代化社会生存与发展的人才。数学是基础教育的核心课程，数学教育的改革与发展直接影响着教育的质量、人才素质的培养。特别是随着信息化社会的到来，数学的应用在不断地深化和扩展，数学知识和技术成为社会公民日常生活和工作中所必需的一种通用技术。在新的时代，用教育现代化的观点审视目前的中小学数学教育是十分必要的。数学教育的改革必须在现有的数学教育成果基础上，以未来社会对人才素质的要求为依据，重新认识数学教育的目的和内容，探讨如何开发学生的潜能、发展他们的能力。 数学学习与思维密切相关。发展数学思维能力，学会“数学地思维”是数学教育的重要任务。学生思维能力的发展，需要有一个长期的培养和训练过程。未来科学越来越数学化，社会越来越数学化，数学的价值已渗透到人类社会的每一个角落。同时，数学也是一种文化，是人类智慧的结晶，数学教育不仅是知识的传授，能力的培养，而且是一种文化的熏陶、综合素质的培养。将来要想读懂“自然界这本用数学语言写成的伟大的书”，没有良好的数学素养是不行的。因此，很多老师和家长都希望除课本之外，能有一套适合学生进行思维训练、培养学生数学素养的学习素材。人们发现“奥数”、“华数”只能为少数成绩比较好的学生所接受，而对于大部分学生来说，“奥数”、“华数”偏难，数学课本大多枯燥无趣，课堂教学缺乏对学生思维能力的锻炼，在市场上几乎没有类似着重数学思维训练和数学素养培训的资料，因此很多学生和家长迫切要求能够推出一套既能巩固基础的课本知识，同时又能锻炼学生的思维能力、解决开放性问题等多种能力的课程。 在如此大背景下，清华大学继续教育学院青少年素质提升中心和清华少儿数学思维训练培训项目全国授权推广中心（北京数字博识科技有限公司）联合推出了清华少儿数学思维训练培训项目。清华大学数学系联合清华大学附属小学、附属中学、一线教师合作编写了清华少儿数学思维训练培训系列丛书，从对孩子人生长远发展负责的角度出发，结合时代发展潮流，采用先进的教育理念和教育方法，充分尊重和关注每个孩子特有的潜能，弥补现实教育体制的弊端，激发起他们的学习兴趣和成就感，帮助他们塑造一个真正富有竞争力的未来。目 录 第一章 清华少儿数学思维训练培训项目简介 1 一、清华少儿数学思维训练培训项目研发背景 1 二、清华少儿数学思维训练培训项目概要 8 第二章 清华少儿数学思维训练培训项目学生培训体系 13 一、基本理念 13 二、培训目标 19 三、课程体系 24 四、教学产品 28 五、教学实施 30 第三章 清华少儿数学思维训练培训项目学生测评体系 46 一、总述 46 二、形成性评价 46 三、终结性评价 48 四、教学成果展示 49 第四章 清华少儿数学思维训练培训项目师资培训测评体系 51 一、师资培训体系 51 二、师资测评体系 59 第五章 清华少儿数学思维训练培训项目运营管理体系 62 一、项目合作制度 62 二、运营管理培训制度 64 三、运营管理指导制度 65 四、CRM信息化管理平台 66 五、文件手册支持 66 第六章 清华少儿数学思维训练培训项目市场宣传体系 67 一、全国性品牌宣传 67 二、清华少儿数学全国性活动 68 三、自主宣传渠道 69 四、宣传文件支持 70 编者的话 73 第一章 清华少儿数学思维训练培训项目简介 一、清华少儿数学思维训练培训项目研发背景 （一）世界数学教育目标发展概况 科学技术迅猛发展，特别是计算机技术的飞速发展，使得数学的应用领域得到了极大的拓展。各行各业都用到数学，就像今天识字、阅读一样，数学成为公民必需的文化素养，数学教育大众化成为时代的要求。这一切构成了当前国际数学教育改革的基础。 1989年，美国国家研究委员会（NRC）发表了《休戚与共──关于数学教育失败向全国所作的报告》，提出数学课程必须做出重大的改革。美国国家数学教师协会（NCTM）作为美国数学教育改革的倡导者，先后建立了教学、教师、考核三个方面的标准，为改进数学课程做出了很大的贡献。 NCTM的第一个