2018济南版生物八年级下册6.2.1《生态系统的组成》导学案.docVIP

八年级生物第六单元第二章第一节 课 题 生态系统的组成 课型 新课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标 学习目标：知识目标? （1）说出生态系统的概念 ，阐明生物圈是最大的生态系统（2）概述生态系统的组成 （3）生物与环境是一个统一的整体理解生物对环境的适应是多方面的。 学生自主活动材料 基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测） 什么叫生态系统？___________________________________________________。 地球上最大的生态系统是_________，它包括地球上的___________________。 3.生态系统的成分，通过阅读，总结生态系统的组成根据表格在课本上做笔记 4.生态系统中最基本最关键的生物成分是______________。生态系统中不能缺少的生物成分是____________，连接生命世界和无机自然界的两个重要的环节是_______________________。 生态系统中各成分之间的关系？___________________。 疑难解析： 1.判断下列对象是否是生态系统，并说明理由 （1）一片麦地上的所有生物和阳光、空气、水等无机环境 （2）热带雨林中的所有树木 （3）一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 （4）一个池塘中的所有植物、动物和微生物 （5）微山湖 （6）东昌湖及湖内的所有生物 中考链接 到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极 A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者 C.没有消费者 D.缺少分解者 下列不属于生态系统无机环境的是（ ） A南极洲的水 B太平洋的水 C黄山的石头 D太阳和月亮 3、下列属于生态系统的是（ ） A大兴安岭所有林木 B黄河中的鲤鱼 C大明湖中的各种生物 D内蒙古草原 4、绿色植物在生态系统中属于（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D既是消费者又是分解者 5、下列各项中，全部是生态系统消费者的一组是（ ） A青霉菌 鲫鱼 B含羞草 猫头鹰 C东北虎 狗尾草 D蚂蚁 蚜虫 6、人类也是生态系统中的成员，人类在生态系统扮演的角色是（ ） A生产者 B消费者 C生产者和分解者 7、森林生态系统的组成包括（ ） A生产者、消费者和分解者 B动物和植物 C生物成分和非生物成分 D所有生物 8、下列各项中，属于生产者的是（ ） A草履虫 B狮 C工厂里的工人 D工厂里的行道树 小品《不差钱》中，赵本山为毕福剑自备了一道菜“小鸡炖蘑菇”，从生态系统的组成看，这道菜的主要原料分别属于（ ） A生产者、消费者 B生产者、分解者 C消费者、分解者 D生产者、消费者、分解者 10、要使某一生态系统长期存在，除了非生物成分外，必须具有（ ） A消费者和分解者 B生产者、消费者 C生产者、分解者 D生产者、人 11、下列有关生态系统的叙述，正确的是（ ） A生态系统可大可小，一片农田、一个池塘都可以看做一个生态系统 B生态系统是生活在一定地域内的各种生物的统一整体 C生态系统是生活在一定地域内一种生物与非生物所形成的统一整体 D生态系统是生活在一定地域内一种生物与非生物环境形成的统一整体 （2011泸州）3．2011年3月，日本东北部海域发生地震并引发海啸，地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（ ） A．硅藻 B．浮游动物 C．鲱鱼 D．鳕鱼 13.（9分）某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要有的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答： （1）图中的昆虫、青蛙和鸟是生态系统中的_____________。图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过图可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的__________，动植物遗体被它们分解后产生的__________又能够被植物重新利用。 图中所含食物链有_______条。 此生态系统的_