2018济南版生物八年级下册6.3.2《生物多样性的保护》导学案.docVIP

邹城市北宿中学八年级生物导学案 课题： 第二节 生物多样性的保护 课型： 新授 班级 主备人： 冯建岭 审核： 高灵芝 姓名 学习目标： 1、举例说明生物多样性面临的哪些威胁及原因；（重点与难点） 2、通过对资料的收集、整理和分析说明保护生物多样性的主要措施。 3.关注生物多样性的保护，初步形成保护生物多样性的意识。 教学过程 一、回顾旧知（知识储备，与本课有关的知识点） 1. 什么叫生物的多样性？表现在哪三方面？ 2.。什么叫栖息地？ 3.生物多样性的价值包含哪三个方面？ 二、新课引入 利用学生生活中熟知的公益广告激发学生学习兴趣，进行情感教育，引入课题。 三、明确目标（学生齐读，明确学习目标，带着目标学习） 四、自主研学： 学生仔细阅读课文86——91页，观察课本中的有关插图，思考并完成基础检测： ：最后学生和对答案 1.生物多样性面临的威胁主要原因是_______________________； _____________和_________________使生物多样性受到很大威胁；____________________往往会威胁当地原有生物的生存。 2.自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的 或 划分出来，进行 。是保护生物多样性 的措施。 3.自然保护区是“ ”、“ ”和“ ”。 4.我国颁布了 、 、 等法律文件保护生物多样性。 五、合作探究、交流展示： 教师点击屏幕，根据播放人类活动对栖息地的破坏，展示灭绝动物、濒危灭绝生物的图片，《17世纪以来鸟类和哺乳类物种灭绝的数量》，根据观看的视频和图片讨论回答下列问题 森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ 2.造成一些动植物物种濒危或灭绝的因素有哪些? .除上述因素外，你认为还有哪些因素会威胁到生物多样性？ 、 学生总结生物多样性面临威胁的原因，结合当地的实际情况，了解当地生物多样性受到的威胁！ 生物多样性面临着威胁，那么我们应该如何保护这些生物？进入保护生物多样性的策略 学生观看图片，了解我国保护生物多样性所采取的措施。 结合图片和教材89页讨论解决一下问题 1、造成朱鹮和扬子鳄濒危的原因有哪些？为拯救朱鹮和扬子鳄我国采取了哪些措施？ 2、对栖息地已不复存在的濒危野生生物应采取哪些保护措施，才能使该物种得以生存和繁衍？ 《一个真实的故事》讲述了徐秀娟为救助丹顶鹤以身殉职的事迹，据此讨论我们如何看待她保护丹顶鹤的行为？我们如何身体力行地保护生物的多样性。 学生畅所欲言：（１）不滥砍乱伐树木，不用一次性筷子，积极植树造林 　　　　　　（２）节约用电，不乱扔垃圾 　　　　　　（３）不食用野生动物发现有人食用或买卖野生动物要制止或报警。 　　 【设计意图】让学生意识到保护生物多样性――势在必行，人人有责，从而自觉地参与保护生物多样性的宣传和行动中，更注重情感的教育。 四、达标检测 1．【2015年中考湖北省宜昌市卷20题】保护生物多样性最有效的措施是（ ） A.建立自然保护区 B.颁布保护生物多样性的法律、法规 C.移入动、植物园进行保护 D.建立濒危植物的种子库 2．【2015年中考湖南省娄底市卷19题】目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（ ） A．建立自然保护区 B．建立禁猎区、迁地保护 C．多引进外来物种 D．颁布保护生物多样性的法律法规 3.关于生物多样性的保护叙述错误的是（ ） A.建立自然保护区是最有效的保护措施 B.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护 C.保护生物多样性主要是指保护基因的多样性 D.建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源 4.藏羚羊大面积减少的主要原因是 （ ） A.生态系统遭到破坏 B.非法武装分子的疯狂捕杀 C.缺少食物造成　　　 D.气候条件恶劣导致 5.下列哪项不是保护草原生态系统的措施 （ ） A.控制牲畜数量，防止超载放牧 B.营造草场防护林 C.兴建草场水利 D.开垦草原变为粮田 6.目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （ ） A.食物链中弱肉强食 B.人类对野生动植物资源的开发和