鲁教版历史八下《现代文学和美术》教案.docVIP

现代文学和美术 教学目标 1、知识与能力 学习本课，学生应了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》、法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》、法国剧作家贝克特的剧本《等待戈多》、现代派艺术画家毕加索及其代表作《格尔尼卡》。 2、过程与方法 借助多媒体手段，展示毕加索的《格尔尼卡》及其他作品，与学生共同分析、欣赏，提高学生鉴赏现代美术作品的水平。 3、情感态度与价值观 在对现代文学艺术表现形式的学习中，让学生感受创新的意识和精神，理解并尊重“现代派”所创造的新文化，增强面向世界的国际意识。 重点与难点 重点：现代欧美文学和美术方面的主要成就是教学的重点。 难点：学生限于认知水平，很难理解《等待戈多》的内涵，也难于感悟立体派和超现实主义绘画作品，因此如何理解和评价现代派艺术是本课的难点。 预习学案 设问导读 1．20世纪欧美文学作品中的名著有：美国作家_________的长篇小说《___________》，揭露和批判了_____________________；法国作家_____________的长篇小说《______________》，反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败；法国荒诞派剧作家____________的剧本《____________》，以_______________，令人回味。 2．欧美现代派艺术家认为，艺术是一种____________。20世纪初，立体派绘画的最杰出人物是西班牙著名画家__________，其代表作品《_____________》是20世纪艺术中的珍品。 学习要点 一、欧美文学名著(20世纪) 1．代表作家作品 作者 国籍 代表作 德莱塞 美国 《美国的悲剧》 罗曼·罗兰 法国 《约翰·克利斯朵夫》 贝克特 法国 《等待戈多》 2．作品了解 阅读课文相关楷体字、插图、自由阅读卡，了解《美国的悲剧》、《约翰·克利斯朵夫》、 《等待戈多》等代表作品的主要内容。 欧美现代美术 1．代表人物及作品 毕加索：西班牙人，立体派画家 《格尔尼卡》：为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而创作，是20世纪艺术中的珍品。 2．画派了解 阅读课文相关楷体字、插图，了解两大画派：立体画派、超现实主义画派。 探索研究 研究主题 一、探索题 1．阅读下列材料，完成有关问题： 材料一： 材料二：小说描写了主人公克莱德·格里菲思受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变、堕落为凶杀犯、最后自我毁灭的全过程。小说共分三卷。第一卷描写克莱德这个天真幼稚的青年人怎样受到外部世界腐蚀与毒害，逐渐演变成为一个玩世不恭、怙恶不悛的人，一直到汽车碾死女孩，逃离堪萨斯城为止，这是小说故事的准备阶段；第二卷描写克莱德与富商伯父萨缪尔·格里菲思邂逅后，以穷亲戚的关系来到莱柯格斯厂内充当工头助手，随后陷入与穷女工罗伯达、阔小姐桑德拉的三角恋情。为了高攀桑德拉，克莱德甘愿违悖自幼接受的基本道德准则，牺牲罗伯达，于是，他就通过翻船阴谋干掉了这个被他诱奸而怀孕的年轻的女工。事后，克莱德却落荒出逃，逍遥法外；第三卷主要描写案发之后，克莱德如何被捕入狱，受审和定罪，最后经过终审判决，克莱德被送上了电椅。 以上两则材料是描述哪部文学作品的内容？此作品的作者是谁？ ⑵．根据材料二提供的小说内容梗概，你认为小说主人公克莱德悲剧出现的原因是什么？ ⑶．这部作品表现的主题是什么？ 2．阅读材料： 材料：“他出身音乐世家，在故乡，莱茵河畔的一个小城，七八岁时在音乐会初露头角。但父亲酗酒、祖父的死加上赚钱养家造成的过度疲劳，在他身上为痛苦开了一个缝隙。中途夭亡的恐怖缠绕着他，但是胜利，那个固定的意念，在他心力交瘁、厌恶人生的状态中支撑着他！他的现状？一个神经质的、病态的、在乐队里拉提琴和写些平庸曲子的孩子吗？--不。在他深邃的本体和目前他面貌、思想的形式之间绝无关系。……最真实的他并非目前的他，而是明日的他……啊！但愿今天不要把他在中途阻断！但愿他不要落在今天所安排的陷阱之中！直到经历情人阿达可耻的恶作剧，受了重大的创伤，对自己的使命突然得到了启示，英勇的受难与战斗便是他的命运。然而，苦难只做了天才的养料，一个充满力量的强者的心灵，永远能在低潮中自拔和更新—2个例子。 3．作品欣赏： 毕加索油画作品：《格尔尼卡》 ● 背景资料：1937年4月26日德国法西斯空军轰炸西班牙北部巴斯克重镇格尔尼卡，镇上的居民惨遭屠杀。得知此事，毕加索义愤填膺，随即拿起画笔，创作了震撼画坛的《格尔尼卡》。综合了毕加索在现实主义、立体主义和超现实主义方面的功力和探索的巨幅画卷。油画以宽７．６２５米、高３．３５５米的恢宏框架，再现了１９３７年德国法西斯空军毁灭性轰炸西班牙的不设防小镇格尔尼卡的历史事件，被称为惨绝人寰的战争综合图像