鲁教版地理必修1《地球自转的地理意义》教学设计.docVIP

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鲁教版地理必修1《地球自转的地理意义》教学设计

第二节 地球自转的地理意义 测试要求: 1、知道地球自转的方向、周期和速度。 2、理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算。 课时安排:2课时 基础知识: 一、自转的概况 1、自转方向:侧视 ,从北极上空俯视 ,从南极上空俯 视 。请用图示意。 地球侧视图 北半球图 南半球图 2、周期: 日,为 时 分 秒; 3、速度 (1)角速度:除南北两极点为 外,其余各地角速度 ,约为 °/小时。 (2)线速度:由 向 递减,南北极点线速度为 。 例题1:读图1-2-3“地球自转示意图”,图中阴影表示黑夜,完成下列 问题。 (1)A、B、C、D四点中线速度和角速度均为0的是 点 (2)A、B、C、D四点中角速度相等的是 点 (3)A、B、C、D四点中线速度最大的是 。 二、自转的地理意义 1、自转产生的地理意义有:(1) (2) (3) 2、昼夜交替 (1)昼夜产生的原因:① ② (2)晨昏线 ①定义:昼夜半球的分界线。 ②特点:a ,b ,c (3)判断方法: 例题2、读图六,完成下列要求。 (1)在图六中画出晨昏线,并用阴影表示夜半球。 (2)判断该晨昏线是晨线还是昏线? 。 例题3、下图中DLE弧为晨昏线,其中DL弧为 线,LE弧为 线。 (3)昼夜交替:①原因 ,②周期为 小时,叫 日。 3、产生时差 (1)地方时定义 ,其内涵是 。 (2)地方时产生原因:由于地球自 向 自转,在同一纬度地区,相对来说, 边的地点比 边地点先看到日出。这样时间就有了早迟之分。 边的地点比 边地点时间要早。同一时刻,不同 的地方具有不同的 时。经度相差 °,时间相差1小时。 (3)区时计算 ①计算公式:时区数1-时区数2=区时1-区时2 (强调)列方程时要注意方程两边的对应关系,并且要将时区数的符号带入方程计算。 例题4:东八区为8点,东九区为 点,东二区为 点。 例题5:东八区为20点,西五区为 点。 ②我国统一采用“ 时间”,即 区的区时,东经 °的地方时。英国伦敦在 区。 例题6:判断 北京时间就是北京的时间( ) 4、使地表水平运动物体方向发生偏转:北半球 偏,南半球 偏,赤道 。 四、课堂练习 (一)选择题 下图为“北京时间2010年1月13日5时53分海地(西五区)地震示意图”。读图完成下题。 1、此次地震发生时,当地的区时是( ) A、12日4时53分 B、12日16时53分 C、13日2时53分 D、13日18时53分 图1为“我国三个南极科学考察站分布示意图”,其中昆仑站于2009年1月27日建成,这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。读图完成下题。 2、下列四地中,地球自转线速度最大的是( ) A.昆仑站  B.中山站  C.长城站  D.南极点 (二)判断题(正确的填“A”,错误的填“B”) 图1-2-3 图 六

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