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9.2怎样比较运动的快慢 1 2 速度 ： 物体在单位时间内通过的路程． 　 它是描述物体运动快慢的物理量． 一些交通工具的速度能直接从速度表中获得 练习反馈： 　１．速度是描述物体运动快慢的物理量，它的大小等于物体在＿＿＿＿＿通过的＿＿，在国际单位制中，速度的主单位是＿＿＿，符号是＿＿. 　２．某汽车的速度为40m/s，读作＿＿＿＿.合＿＿＿ km/h ３．小芳在上学时的步行速度为1.8m/s，其物理含义为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　 　 4 ．刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会110米拦项目上以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史。刘翔的速度为＿＿＿＿＿＿。　 课堂小结: 通过本堂课的学习,你有什么收获！请说一说好吗? 课堂作业: 书本P112 第1 题 第 2 题 课外作业: 1.书本P112 第 3 题 2.实践活动:观察路程、速度、 红绿灯、禁鸣、停、行、拐弯、高速公路出入口等标志. 再见 * * * * 授课人：史光彩 南辛镇中学 欢迎您走进我们的课堂 怎样比较运动的快慢 让我们来阅读 让我们来思考 让我们来探讨 让我们来活动 (相同路程比时间) (相同时间比路程) 汽车甲3秒钟行驶了42米 汽车乙2秒钟行驶了30米 (数量为1的时间称为单位时间) 符号 ： 速度 v ，路程 s ， 时间 ｔ　　　 速度公式：　v= s t — 速度单位： （国际单位制）米/秒， 读作： 米每秒 符号：m/s， （常用单位）千米/时， 读作： 千米每时 符号；km/h， 厘米/秒，读作： 厘米每秒 符号：cm/s， 物理意义： 汽车速度为72km/h,其表示的含义是? (该汽车每小时通过的路程为72km.) 比较大小： 1m/s与1km/h哪一个大? （1m/s＞1km/h） 活动2 测正常步行的速度 同学们，你想知道自己正常步行的大致速度吗？ 现在又到了你们思考、相互讨论、设计实验、 进行活动的时间了 友情提示：1、测路程时，以前脚尖或后脚跟为标准 2、步行时应保持平常的快慢程度 3、根据测的数据求出自己的速度，写 出完整的解题格式 观看右图，请说一说 这些 物体的速度分别是 多少？ 例题：如图所示，一辆汽车在沪宁高速公 　　　路上行驶的情形，如果汽车速度 　　　不变，到达上海需要多少时间？ 已知： ｓ＝180km ， 　　　 ｖ＝100km/h 求： ｔ s 180km v 100km/h 解：由ｖ＝ － 得： 　　ｔ＝－ ＝ ＝ 1.8h 答：汽车需要1.8h可达到上海。 s t ——————— 匀速直线运动 物体在一条直线上运动，如果速度保持不变，这种运动叫匀速直线运动。 特点：方向不变 　　　快慢不变 变速运动 常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫做变速运动。 公式：v=s/t 探讨横穿公路的安全问题 　人快步行走的速度大约是2m/s，汽车在一般道路上的行驶速度大约是10m/s。人要安全横穿16m宽的道路，并且要求预留10s的安全时间，至少要离行驶过来的汽车多远，才能安全？ 小芳每秒钟行走的路程为1.8米 单位时间内 路程 米/秒 m/s 40米每秒 144 8.52m/s