工程数学电子教案.PDF

山东城建职业学院工程数学电子教案 《工程数学》电子教案 一．课程的性质和教学目的： 《工程数学》是我校各专业必修的一门公共基础课。通过这门课的学习，要使学生获得 微积分、向量代数、空间解析几何与常微分方程的基本知识和常用的运算方法，培养学生的 计算技能、推理能力和分析问题及解决简单实际问题的能力。提高学生的数学素质，为学习 专业基础课和专业课提供必备的数学知识。 二．教学要求： 1、本课程教学是以面授进行，学生必须听讲、课后复习、认真独立地完成作业。 2、本门课程要求“以应用为目的，以必需够用为度。”在整个教学过程中，重点放在 基本概念、基本运算、应用能力、分析解决问题的能力。定理会用、不需证明。 3、高职学生的数学基础程度不齐，任课教师应根据教学大纲，帮助学生理解基本概念， 掌握重点及时解决难点，加强训练，补齐基础知识，使学生能掌握所学的教材内容。 4、本门课程分两个学期讲授，共计60+4+58+6学时，本学期共计128学时， 5、在课程内容的教学要求的层次上，按“熟练、掌握、理解、了解”四个层面要求。 三、教学内容与具体要求： 预备知识 内容： ①、常量与变量、区间、函数概念及表示法、函数的定义域、值域、两函数的相同、分 段函复合函数、初等函数等概念。 ②、函数的几种特性（单调性、奇偶性、周期性、有界限性）。 ③、反函数与基本初等函数（图形及主要性质）。 ④、复合函数与初等函数。 要求： ①、理解函数的概念与分段函数。能熟练地求函数的定义域和函数值，能判断两函数 是否相同。 ②、理解函数的几种特性（单调性、奇偶性、周期性、有界限性）。 ③、熟练掌握五类基本初等函数表达式、定义域、图形。 第 1 页 共 5 页 山东城建职业学院工程数学电子教案 ④、理解复合函数的概念，了解初等函数的概念。重点是函数概念，求函数定义域、 基本初等函数。难点还是建立函数关系。 一、集合 1、 集合概念 具有某种特定性质的事物的总体叫做集合。组成这个集合的事物称为该集合的元素 表示方法：用A，B，C，D表示集合；用a，b，c，d表示集合中的元素 A{ , a , a1), a } LL 1 2 3 A x x 2)P { 的性质 } 元素与集合的关系： a A ∉ a A ∈ 一个集合，若它只含有有限个元素，则称为有限集；不是有限集的集合称为无限集。 + 常见的数集：N，Z，Q，R，N 元素与集合的关系： A、B是两个集合，如果集合A的元素都是集合B的元素，则称A是B 的子集，记作A B ⊂ 。 如果集合A与集合B互为子集，则称A与B 相等，记作A B 若作 且 则称A是B 的真子集。 A B ⊂ A B ≠ 空集φ ： φ ⊂A 2、 集合的运算 A B {x | x =∪A } ∈ x 或B ∈ 并集A ∪B ： A B {x | x =∩A } ∈ x 且B ∈ 交集A ∩B ：