中学联盟天津市北仓第二中学人教版九年级物理全册：20.2电生磁课件 (共23张PPT).ppt

复习： 1.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。它能使放入其中的小磁针发生偏转。 2．磁场方向：物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 电生磁 第二十章 第２节 　　磁针发生转动。 　　这个磁场与地磁场方向不同，所以磁针转动。 　　甲乙两图说明了什么？ 演示1（视频1） 　　通电后磁针转动，说明通电导线周围有磁场。 　　磁针转动方向相反。 甲丙两图说明什么？ 改变电流的方向，观察磁针的变化。 演示2（视频2） 　　电流的磁场方向跟电流方向有关。 1．电流的磁效应：电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。（奥斯特实验） 一、电流的磁效应 知识点区分——电流的热效应：电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。 奥斯特的故事 　　2、丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。 　　1．将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 螺线管 二、通电螺线管的磁场 　　探究通电螺线管外部的磁场分布 （看动画） 实　验 　　结合实验可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个 磁极。 N S N S N S N S 　　通过实验，判断螺线管的N、S极，并标在图中。 2．实验结论： 　　通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。 　　通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。 　　你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？ 猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N 极就在我的前方。 蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N 极就在我的左边。 　　安培定则内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 三、安培定则 明线上流N在左 　　1．判断下面螺线管中的N极和S极： 　　2．判断螺线管中的电流方向： N S S N N S 练一练 　　3．根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。 电源 S N N S + — 练一练 请标出通电螺丝管的N、S极 N S N S 请指出通电螺线管中的电流方向 S N 1. 画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。 2. 画出图3、4中螺线管的导线绕向 作业: 提升题：小磁针放在两通电螺线管之间，静止时处于如图丙所示的位置，请完成螺线管B的绕线，并标出电流的方向。 ３、根据小磁针静止时的指向，画出螺线管的线圈的绕法： (黑色一端为小磁针N极） 在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁仍保持静止，下列说法正确的是 A、电磁铁磁性逐渐增强???? B、电磁铁左端为S极 C、电磁铁周围不产生磁场? D、条形磁铁与电磁铁相互吸引 条形磁铁受到的摩擦力如何变化？ 如图27所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R的滑片缓慢向右滑动，在此过程中下列说法正确的是（??） A．V表示数变小，A表示数变大 B．V表示数变大，A表示数变小 C．弹簧测力计示数变小 D．弹簧测力计示数变大 法国和德国的科学家费尔和格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖，下图是研究巨磁电阻特性的电路示意图，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（　　） A 、滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 B 、滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性增强 C 、巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D 、巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 电流的磁效应 通电螺线管的磁场 安培定则 课堂小结