中学联盟江苏省扬中市兴隆中学苏教版九年级上册物理课件：11.3 功 (共20张PPT).ppt

我们发现： 使用斜面可以省力。 在高度相同的情况下，斜面越长，越省力。 F虽然小于G，但F移动的距离s总大于G上升的高度h。即省了力，却费了距离。 无论斜面（包括其它机械）如何省力，使用中F·s与G·h的值总是近似相等的。 1.什么是功？ 请说出下列词语中“功”的含义： 小结一下： 通过对斜面的探究，我们发现了使用机械的一些重要规律； 物理学里把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功。功用字母W表示，它的单位是J； 功的计算公式是W＝F·s 做功的两个必要条件是：一是物体要受到力的作用，二是物体要在力的方向上通过一定的距离。 请通过下列练习检验一下你在本节课的学习效果： 导学案课后练习 * 1．在“探究使用动滑轮的特点”的实验中，我们利用动滑轮可以省 ，但你是否细心观察过，当物体上升h高度时，绳子的自由端移动的距离为 。 2．生活中有着许多的简单机械，如图所示的羊角锤、扫帚在使用时，是省力的还是费力的？是省了距离还是费了距离？动手操作一下，并将你的实验结果写下来。你能举出生活中既省力又省距离的简单机械吗？ 用羊角锤拔铁钉： （省/费）力， （省/费）距离； 用扫帚扫地： （省/费）力， （省/费） 距离。 力 2h 省 费 费 省 3．小芳用力搬一块大石头（如图），累得满头大汗，石头却纹丝不动。小芳搬石头的过程中，有没有“功劳”？ 答： （有/没有），我的理由是： 。 通过探究活动，你发现省力的机械有什么不足之处？费力的机械又有什么好处？既省力又省距离的简单机械有吗？…… s 活动：11.5　探究斜面 G F G F h s 测量序号 ① ② ③ F/N s/m G/N h/m Fs/(N·m) Gh/(N·m) 2.0 0.2 1.0 0.4 2.0 0.2 0.75 0.53 2.0 0.2 0.5 0.8 问题：完成上表中的空格，并分析数据，你找到其中的某些规律吗？ 其中，Gh是我们必须完成的工作目标，而F、s却因为我们选用的机械不同而不同。 F·s与G·h的值总是近似相等的，说明在我们工作的过程中，无论是否使用了机械，力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有意义的物理量。 zxxk ★在物理学里中，把力（F或G）与物体在力的方向上通过的距离（s或h）的乘积称为机械功，简称功。 ★在物理学里中，用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式为W＝Fs 根据公式运算可知功的单位是：牛·米（N·m） 　 单位N·m有个专门名称是焦（J）即：1J＝1 N·m 功劳 立功— 大功告成 事半功倍—— 1J的功有多大呢？ 你若从地上拿起一个约50g的鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，在此过程中你对鸡蛋做的功大约是1J. 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面.它是指: 怎样才叫做功 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．学科网 起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？ 有力作用在物体上． 物体在力的方向上移动了一段距离． 原因 谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？ （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ Ｓ 必要因素 必须需要，缺一不可． “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 没有做功． （不劳无功）组卷网 “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） Ｆ⊥Ｓ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？ Ｓ ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ 不做功的情况 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零． ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的． 哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？ 人用力推汽车，但没推动 鹭将鱼从水中叼起来 　　　　关于功的计算 　　Ｗ＝Ｆ·Ｓ 针对功的定义式的几点说明： １．使用Ｗ＝Ｆ·Ｓ时，要注意单位的统一． ２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ·Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关． 例题： 一台拖拉机耕地时，发动机的