人教版四年级上册数学平行四边形的认识（课件）.pptx

平行四边形的认识XX学校XX教师

复习导入下面哪个图形是平行四边形呢？

探究新知我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？

平行四边形有怎样的特点呢？请同学们拿出学具袋中的平行四边形，可以通过量一量、折一折、画一画的方式。先独立思考，在进行小组合作交流平行四边形的特点。探究新知

平行四边形有怎样的特点呢？探究新知量一量平行四边形的两组对边分别相等。

平行四边形有怎样的特点呢？探究新知量一量平行四边形的对角互相相等。1234∠1=65°∠2=115°∠3=65°∠4=115°∠1=∠3∠2=∠4折一折

探究新知平行四边形有怎样的特点呢？平行四边形的两组对边分别平行

探究新知什么样的四边形叫平行四边形呢？两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。

探究新知认识平行四边形的底和高。从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。垂足所在的边叫作平行四边形的底。高底

交流：平行四边形有几个底？能画几条高呢？底底高高底底有4个底。可以画无数条高。探究新知

交流：观察你所画的高，你发现了什么？底底高高底底对边之间的高长度相等。对边之间的高互相平行。探究新知

巩固练习下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。平行四边形平行四边形平行四边形

巩固练习判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)平行四边形只有两条高。 ()(2)平行四边形有无数条高，所有的高都相等。()(3)以平行四边形的一条边为底，能画无数条高，这些高都相等。 ()无数条高。×对边之间的高长度相等。×√

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？两组对边分别平行并且相等。两组对角相等。平行四边形的特征两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？高：从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。平行四边形可以画无数条高。平行四边形底：垂足所在的边叫作平行四边形的底。高底

课后练习完成课本对应练习

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