中学联盟贵州省贵阳市云岩区贵阳明大教育九年级物理下册：18.2 电功率 课件 (共23张PPT).ppt

　　观察白炽灯泡和洗衣机的铭牌，理解其中的含义。 想想议议 　　一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行? 　　因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种灯泡。 解： 练一练 ≈ 6.1 n = 220 V 36 V 第二节 电功率 导入新课 【演示实验】： 分别把一只40 W的灯泡和800 W的电炉接在脉冲式电能表的电路中，观察、比较电能表脉冲指示灯闪烁的情况。 思考：以上两种电流做功情况，存在什么不同？这说明了什么？ 【提问引导】 分析以上两种电流做功情况，电流通过谁做功较快？说说看，你是怎样比较电流通过它们做功快慢的？ 【总结】：电流通过用电器的时间相同，比较电流通过用电器做功的多少，做功越多，做功就越快。 【现象】电吹风工作1分钟电能表脉冲指示灯闪烁120次；电灯工作20分钟电能表脉冲指示灯闪烁120次； 【总结】：电流通过用电器做的功相同，所用的时间越短，做功就越快。 （一）电功率 【深入探讨】：“灯泡发光时，50秒消耗2500J能，电吹风工作时，8秒消耗2400J的电能，谁消耗的电能多？谁消耗的电能快？你是怎么比较的？ 灯泡；比较电流做功快慢的方法：利用电流所做的功除以做功所用的时间，求出电流在1s的时间所做的功，进行比较，1s内做的功越多，做功越快。 　　1．物理意义：表示电流做功的快慢。 　　2．单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。 　　常用单位：1 kW = 103 W 　　　　　　　1 W = 103 mW 　　各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看电器的说明书，我们常常可以看到“电功率”这样的参数。 【总结】 P = W t 　　3．定义：（用电器 在1 s 内所消耗的电能叫做电功率。）或 如果在 t 这么长的时间内电流做功 为W， 那么，电功率P 就是 P =UI 又因为W=UIt，则 W ——焦耳（J） t —— 秒（s） P ——瓦特（W） 【练中促学】同学们，试着利用公式来计算一灯泡和电吹炉的功率吧！看看究竟谁的电功率大，谁做快？ 小资料 【过渡】 我们已经学习了电功率的有关知识，怎样才能做到学以致用呢？首先我们来解决一道例题。 【例题1】：一小灯泡两端的电压为2.5V，通过其中的电流为0.4A，通电2min,小灯泡的电功率是大？ 解： P=W/t= UIt/t = UI= 2.5V×0.4A =1W 答：小灯泡的电功率是1W。 　　kW · h 和 kW 是两个不同物理量的单位。 　　如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。 W = Pt 　　1 千瓦时可以看作功率为 1 kW 的用电器使用 1 h 所消耗的电能。 P = W t （二）“千瓦时”的来历 【例2】某电视机的电功率是 150 W，每天使用3 h，一个月用电多少千瓦时? （按 30 天计算） 解：P = 150 W = 0.15 kW 　　t = 3 h×30 = 90 h 　　一个月内消耗的电能是 　　W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW · h 答：一个月用电 13.5 kW · h。 　　不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下，比如在不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗? 想想议议 （三）额定电压额定功率 　　将两只灯泡“PZ220 40”和“PZ220 100”先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。 　　结论：灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。 演示实验 　　现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中反而变暗。 【展示】展示小灯泡的铭牌，如：“PZ 220-25” 说明：“220V”是用电器正常工作时的电压为220V，我们称之为额定电压。 “25W”是用电器正常工作时的功率为25W，我们称之为额定功率。 提问：你知道“220--25”分别表示的是什么吗？ 　　1．额定电压：用电器正常工作时的电压。 　　2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。 P额 U额 U实 P实 　　3．实际电压、实际功率 　　实际加在用电器两端的电压。 　　用电器在实际电压下工作时的功率。 　　U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。 　　U实 U额，则 P实 P额；可能烧毁用电器。 　　U实 U额，则 P实 P额；用电器不能正常工作。