人教版 九年级物理 第二十章第一节《磁现象 磁场》课件 （共34张PPT）.ppt

磁现象 磁场 第二十章 第１节 陕坝中学物理组改编 第一课时 　　你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。 极光的形成如同日常所见到的氖气灯管一样，灯管中稀薄的气体受到带电粒子的强烈碰撞因而发光，而极光就是高空大气中的一种发光过程。具体地说，极光是太阳放射出大量的质子和电子等带电微粒，这些微粒以高速度射进地球外围的高空大气层里，同大气层中的稀薄气体中的原子和分子进行剧烈地碰撞，而激发出来的光。极光出现的高度一般在离地面100千米到500千米的高空，实际上在那里的空气是十分稀薄的，只有人造卫星可以在这一高度经过。 一、磁现象 磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。 各种各样的磁体 1. 磁体的性质 （2）磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 演示1 2. 磁性强弱的分布 （1）磁体上磁性强弱分布不均匀，两端磁性最强，中间磁性最弱。 （3）一个磁体有且只有两个磁极 　　能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。 3. 磁极的命名 S N 想一想 1. 你现在有几种方法来鉴别一根钢棒是否有磁性？ ①利用磁体的性质，看钢棒能否吸引铁钉 ②利用磁体的指向性，看钢棒是否总是指南向北 2. 两根相同钢棒A和B，一根有磁性一根无磁性，不 借助任何工具，你怎样鉴别哪根有磁性？ A B 如右图，若A吸引B，说明A有磁性，若A不能吸引B，说明B有磁性。 想一想 想一想 3. 如下图所示，现在开始水平向右匀速拉动条形 磁体，弹簧的长度（ ） A 先变长后变短 B 先变短后变长 C 先变短再变长又变短 D 先变长再变短又变长 B 想一想 　　磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 演示2 4. 磁极的作用规律 　　一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。 演示3 N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 5.磁 化 　　你还知道哪些？ 磁现象在生活中的应用 想一想 4.如下图，一根条形磁体从中间摔成两段，那么， 这两段变成了单磁极磁体了吗？ S N S N 仍然双磁极 5.下列四幅图符合自然规律的是（ ） A B C B 想一想 想一想 6. 若一根钢棒的一端 靠近条形磁体的磁 极，二者相互吸引， 则_______有磁性， 二者相互排斥，则钢 棒_______有磁性。 （填：一定或不一定） 不一定 一定 N N S S 想一想 S S S N 7. 根据小磁针的指向，标出磁体的N、S极。 温故而知新 1.磁体具有_____铁、钴、镍等物质的性质；条形 磁体中间部分的磁性_____，两端磁性_____，这两 端称为磁体的_____，磁体的___极用“S”表示，磁体 的___极用“N”表示。 2.磁极间的相互作用规律是：_________________ ____________________。 3.原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫______。 4.在水平面可以自由转动的条形磁体，静止时S极指____。 吸引 最弱 最强 磁极 南 北 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引 磁化 南 温故而知新 5.如右图，在磁体的S、N两极各 吸附着一枚铁钉，若将这两个 磁极相接处，则（ ） A 两个铁钉从磁体上脱落下来 B 两个铁钉从磁体上不会落下来 C 两铁钉相互吸引 D 两铁钉相互排斥 A 温故而知新 A B C D 6.从条形磁体的S极到N极磁性强弱变化情况用下 图表示，图像中正确的是（ ） D 第二课时 第一节 磁现象 磁场 　　磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。 二、磁场 思考 1.磁体周围存在磁场 磁体和磁体没有接触，力是通过什么途径产生的？ 小磁针和磁体没有接触，磁体通过什么途径把力传递给小磁针的呢？ 演示 　　将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。 　　（1）磁针所指的方向相同吗？ 　　（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？ 　　（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？ 　　物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 实验1 2.磁场的方向 S N S N S N 　　在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。 实验2 　　磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。 　　我